Приложение к Постановлению от 26.06.2006 г № 158 Стандарт
Порядок оценки соответствия качества фактически предоставляемых бюджетных услуг стандартам в отрасли «Культура»
1.Общие положения
1.1.Настоящий порядок (далее - Порядок) устанавливает основные требования к объему и качеству бюджетных услуг в области культуры, предоставляемых за счет средств республиканского бюджета Республики Коми населению республики (далее - население) государственными учреждениями культуры и искусства, в том числе по видам бюджетных услуг:
создание условий для реализации творческой деятельности населения;
осуществление информационно-методического обеспечения населения и учреждений;
обеспечение сохранности объектов культурного наследия;
организация кино- и видеообслуживания населения;
обеспечение условий доступа населения к культурно-историческим, музейным, архивным ценностям;
организация библиотечного обслуживания населения;
организация театрально-зрелищного обслуживания населения.
1.2.В целях настоящего Порядка понятие бюджетной услуги имеет следующее значение:
бюджетная услуга - деятельность органов исполнительной власти Республики Коми и республиканских государственных учреждений, осуществляемая в рамках их компетенции и ответственности, финансируемая за счет средств республиканского бюджета Республики Коми и направленная на удовлетворение потребностей населения в реализации его законных прав и интересов;
стандарт качества предоставления бюджетных услуг - совокупность качественных и количественных показателей качества предоставления населению бюджетных услуг в определенных объемах и определенного качества.
1.3.Бюджетные услуги оказываются населению всех возрастных и социальных групп по месту нахождения (расположения) республиканских государственных учреждений, предоставляющих соответствующие виды бюджетных услуг, на бесплатной основе, на основе частичной оплаты их стоимости, включая оплату услуг на льготной основе - для детей дошкольного возраста, учащихся, инвалидов, военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, в соответствии с Конституцией Российской Федерации, "Основами законодательства Российской Федерации о культуре" от 9 октября 1992 г. N 3612-1, Федеральным законом от 6 октября 1999 г. N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации", Федеральным законом от 26 мая 1996 г. N 54-ФЗ "О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации", Федеральным законом от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", Законом Республики Коми от 22 декабря 1994 г. N 15-РЗ "О культуре", Законом Республики Коми от 27 февраля 1998 г. N 6-РЗ "О кинематографии в Республике Коми", Законом Республики Коми от 9 декабря 1996 г. N 42-РЗ "О библиотечном деле и обязательном экземпляре документов".
2.Соответствие бюджетных услуг видам бюджетных учреждений
2.1.Учреждения, созданные для реализации творческой деятельности населения и осуществления информационно-методического обеспечения населения, предполагают создание материальных и нематериальных культурных ценностей, а также предоставляют условия для занятия населения техническим и технологическим творчеством, декоративно-прикладным искусством, ремеслами, проведения культурно-массовых мероприятий, создания базы данных жанров народного творчества, проведения республиканских (зональных) смотров, конкурсов, фестивалей и других мероприятий, обеспечения деятельности учреждений культуры республики по сохранению и развитию традиционной народной культуры и культурной деятельности в сфере народного творчества через сеть творческих коллективов, клубов по интересам и общественных объединений.
2.2.Учреждения, созданные для обеспечения сохранности объектов культурного наследия, предоставляют услуги по осуществлению технического надзора за ведением реставрационных и ремонтных работ, модернизации и технического переоснащения объектов культуры и возвращения в культурный, научный и хозяйственный оборот объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) Республики Коми.
2.3.Учреждения, созданные для обеспечения организации кино- и видеообслуживания населения, создают условия по формированию фильмофонда, обеспечению его сохранности, ремонту и реставрации, обеспечению кинофильмами кинозрелищных учреждений, обеспечению технического оснащения киновидеоустановок, методическому обеспечению кинозрелищных учреждений муниципальных образований, проведению кинофестивалей, творческих встреч с деятелями искусства и кино.
2.4.Учреждения, созданные для обеспечения условий доступа населения к культурно-историческим, музейным, архивным ценностям, предоставляют населению различные формы музейной работы (индивидуальные и экскурсионные посещения, лекции, массовые мероприятия, информационно-справочные и другие виды обслуживания, связанные с сохранением народных традиций, духовной и материальной культуры). К предметам материальной и духовной культуры относятся музейные коллекции, музейные ценности. Обеспечение доступа населения к музейным коллекциям осуществляется через их публичное представление (экспозиции, выставки, каталоги).
2.5.Учреждения, созданные для организации библиотечного обслуживания населения, предоставляют информацию о наличии в библиотечном фонде конкретных документов пользователям при нахождении их в помещении библиотеки или через сеть "Интернет", обеспечивают бесплатный доступ к документам в разных форматах (книги, периодика, электронные документы, базы данных, в том числе базы данных сети "Интернет", озвученные книги, издания шрифтом Брайля), предоставление во временное пользование любого документа из библиотечного фонда, информации о возможности удовлетворения запроса с помощью других библиотек. Библиотечный фонд обязан удовлетворять информационные потребности пользователей библиотек.
2.6.Учреждения, созданные для организации театрально-зрелищного обслуживания населения, пропагандируют и распространяют на территории республики культурные ценности путем создания и показа спектаклей, концертов, проведения фестивалей, конкурсов, творческих вечеров, концертов-бенефисов, музыкальных лекториев и организации других культурно-досуговых мероприятий по всем видам исполнительского искусства.
Театрально-зрелищные, концертные учреждения предоставляют населению необходимую и достоверную информацию о перечне оказываемых ими услуг и формах их предоставления в средствах массовой информации и на рекламных щитах.
3.Показатели стандартов качества и оценка
соответствия качества бюджетных услуг
в области культуры
Оценка стандартов качества предоставления бюджетных услуг определена трехбалльной шкалой. Показатели рассчитываются по определенным формулам, при этом сохраняется возможность дополнить перечень рассчитываемых показателей и при необходимости изменить формулы их расчета.
Настоящим Порядком по всем видам бюджетных услуг определены два вида показателя:
показатель непосредственного результата - показатель, отражающий статистические, социологические и иные отчетные данные, характеризующие объем и качество бюджетной услуги, объем деятельности организации, которая оказывает бюджетную услугу;
показатель использования ресурсов - показатель, отражающий объем используемых при оказании услуги ресурсов в натуральном и стоимостном выражении, их качественные характеристики и технологию их использования в процессе оказания бюджетной услуги при заданных бюджетных ограничениях и с целью достижения целевых значений показателей непосредственного результата.
При разработке новых показателей стандарта качества следует соблюдать критерии качества показателей, согласно которым каждый показатель должен быть:
специфичным (измеряет результат деятельности по предоставлению бюджетных услуг);
измеряемым (имеет информационную базу для оценки);
достижимым (находится в сфере влияния организации, предоставляющей бюджетную услугу);
релевантным (относится к данной услуге);
определенным во времени (подлежит оценке внутри горизонта планирования).
Каждой бюджетной услуге соответствуют несколько (от шести до восемнадцати) показателей стандарта качества, присущих только данной бюджетной услуге. По каждому виду бюджетной услуги производные показатели рассчитываются по определенным формулам, с присвоением баллов при наличии единицы показателя и в соответствующих единицах измерения:
I.Бюджетная услуга по созданию условий для реализации творческой деятельности населения
Показатели | Формула расчета, единица измерения |
1 | 2 |
Количество формирований (объединений), в том числе самодеятельного народного творчества, по видам (жанрам) (за год) | количество видов, жанров |
Общее количество мероприятий (за год) | количество мероприятий |
Рост среднего количества взрослых посетителей на одном мероприятии (за год к уровню прошлого года) | = (количество посетителей за год /количество мероприятий) / (количество посетителей прошлого года / количество мероприятий прошлого года) (в процентах) |
Рост среднего количества детских посетителей, посетивших одно мероприятие (за год к уровню прошлого года) | = (количество посетителей за год / количество мероприятий) / (количество посетителей прошлого года / количество мероприятий прошлого года) (в процентах) |
Организация и проведение республиканских мероприятий (за год) | количество мероприятий |
Участие в межрегиональных, всероссийских и международных мероприятиях (за год) | количество мероприятий |
Организация и проведение межрегиональных, всероссийских и международных мероприятий (за год) | количество мероприятий |
Рост количества культурно-досуговых мероприятий в сфере народного творчества (за год) | = количество мероприятий за год - количество мероприятий прошлого года |
Соотношение мероприятий, направленных на сохранение и развитие коми культуры к общему количеству мероприятий (за год) | = количество мероприятий, направленных на сохранение и развитие коми культуры за год (ед.) / количество мероприятий за год всего (ед.) (в процентах) |
Рост числа пользователей (учреждений, организаций, общественных объединений) информационно-методическими, консультативными, организационными услугами (за год к уровню прошлого года) | = количество заключенных договоров за год (ед.) / количество заключенных договоров за прошлый год (ед.) (в процентах) |
Количество признанных на республиканском, российском, международном уровнях достижений специалистов, творческих коллективов, учреждений в целом | количество наград, званий, призовых мест |
Профессиональное совершенствование подготовки кадров: а) соотношение специалистов с высшим специальным образованием к общему количеству работающих специалистов б) соотношение работников, повысивших квалификацию (курсы, стажировка), к общему количеству работающих специалистов учреждения | а) = количество специалистов с высшим образованием (ед.) / общее количество работающих в учреждении (ед.) (в процентах) б) = количество специалистов, прошедших курсы повышения квалификации (ед.) / общее количество работающих в учреждении (ед.) (в процентах) |
Количество проводимых за год научных, маркетинговых, социологических исследований | количество исследований |
Доля привлеченных внебюджетных средств от спонсоров и благотворительных организаций в общем объеме финансовых средств | = объем привлеченных внебюджетных средств за год (в тыс. руб.) / объем всех доходов и поступлений (в тыс. руб.) (в процентах); |
Доля бюджетных ассигнований на содержание учреждения в общем объеме доходов и поступлений | = объем бюджетных средств за год (в тыс. руб.) / объем всех доходов и поступлений (в тыс. руб.) (в процентах) |
II. Бюджетная услуга по осуществлению информационно-методического обеспечения населения и учреждений | |
Рост количества информационных, методических, справочных, репертуарных, презентационных изданий учреждений культуры (за год к уровню прошлого года) | = количество изданий (ед.) текущего года / количество изданий (ед.) прошлого года (в процентах) |
Оперативность предоставления информации (от момента получения запроса) | от момента получения запроса до момента его предоставления в СМИ, на телевидении и т.д. (в днях) |
Организация доступа к электронным информационным ресурсам в дистанционном режиме | наличие или отсутствие доступа к электронным информационным ресурсам |
Разнообразие видов информационных, методических, справочных, репертуарных презентационных изданий | количество видов (единиц) |
Профессиональное совершенствование подготовки кадров: а) соотношение специалистов с высшим специальным образованием к общему количеству работающих специалистов б) соотношение работников, повысивших квалификацию (курсы, стажировка), к общему количеству работающих специалистов учреждения | а) = количество специалистов с высшим образованием (ед.) / общее количество работающих в учреждении (в процентах) б) = количество специалистов, прошедших курсы повышения квалификации / общее количество работающих в учреждении (ед.) (в процентах) |
Рост числа пользователей информационно-методическими услугами (за год к уровню прошлого года) | = количество числа пользователей текущего года / количество числа пользователей прошлого года (в процентах) |
III. Бюджетная услуга по обеспечению сохранности объектов культурного наследия | |
Осуществление технического надзора за ведением реставрационных и ремонтных работ | количество объектов |
Проведение технического обследования недвижимых объектов культуры и культурного наследия | количество объектов |
Проведение историко-культурной экспертизы | количество экспертиз |
Подготовка материалов для заключения охранных обязательств, осуществление контроля за их выполнением, выдача предписаний | количество объектов |
Организация и проведение мониторинга объектов культурного наследия | количество объектов |
Проведение натурных обследований и паспортизация объектов культурного наследия | количество объектов, паспортов |
Объем ремонтно-реставрационных, охранных работ по паспортизации объектов культуры и культурного наследия: рост к уровню прошлого года | = количество объектов текущего года / количество объектов прошлого года (в процентах) |
Профессиональное совершенствование подготовки кадров: а) соотношение специалистов с высшим специальным образованием к общему количеству работающих специалистов б) соотношение работников, повысивших квалификацию (курсы, стажировка), к общему количеству работающих специалистов учреждения | а) = количество специалистов с высшим образованием (ед.) / общее количество работающих в учреждении (ед.) (в процентах) б) = количество специалистов, прошедших курсы повышения квалификации / общее количество работающих в учреждении (в процентах) |
Доля бюджетных ассигнований, направляемых на реставрацию и ремонт объектов культурного наследия и объектов культуры от общего объема бюджетного финансирования | = объем бюджетных средств, направляемых на реставрацию и ремонт объектов культурного наследия и объектов культуры, за год (в тыс. руб.) / объем бюджетного финансирования (в тыс. руб.) (в процентах) |
Доля бюджетных ассигнований на содержание учреждения в общем объеме доходов и поступлений | = объем бюджетных средств за год (в тыс. руб.) / объем всех доходов и поступлений (в тыс. руб.) (в процентах) |
IV.Бюджетная услуга по организации кино- и видеообслуживания населения
Рост количества зрителей, посетивших киносеансы фильмов из республиканского фильмофонда (за год к уровню прошлого года) | = количество зрителей, посетивших киносеансы текущего года (ед.) / количество зрителей, посетивших киносеансы прошлого года (ед.) |
Рост числа приобретенных прав проката фильмов (за год к уровню прошлого года) | = количество приобретенных прав проката фильмов (ед.) / количество приобретенных прав проката фильмов (ед.) прошлого года (в процентах) |
Доля детских и социальных фильмов в общем объеме кинофильмов, приобретенных за год | = объем детских и социальных кинофильмов, приобретенных за год (ед.) / объем всех кинофильмов за год (ед.) |
Рост количества выданных кинофильмов (за год к уровню предыдущего года) | = количество выданных фильмов (ед.) / количество выданных фильмов (ед.) прошлого года (в процентах) |
Доля отреставрированных кинофильмов в общем объеме фильмофонда | = количество отреставрированных кинофильмов за год (ед.) / количество всех кинофильмов (ед.) (в процентах) |
Обеспеченность сохранности фильмофонда | наличие или отсутствие охранных систем |
Количество проведенных диагностических, ремонтных и наладочных работ | количество киноустановок |
Рост количества киноустановок, обеспеченных оборудованием, запасными частями и деталями (за год к уровню прошлого года) | = количество киноустановок, обеспеченных оборудованием, запасными частями и деталями, за год (ед.) / количество киноустановок, обеспеченных оборудованием, запасными частями и деталями (ед.), прошлого года (в процентах) |
Обеспечение контроля качества и соблюдения требований нормативных и технических правил киновидеообслуживания | количество проведенных инспекций |
Подготовка, проведение и участие в общереспубликанских мероприятиях (за год к уровню прошлого года) | = количество мероприятий за год (ед.) / количество мероприятий (ед.) прошлого года (в процентах) |
Профессиональное совершенствование подготовки кадров: а) соотношение специалистов с высшим специальным образованием к общему количеству работающих специалистов б) соотношение работников, повысивших квалификацию (курсы, стажировка), к общему количеству работающих специалистов учреждения | а) = количество специалистов с высшим образованием (ед.) / общее количество работающих в учреждении (ед.) (в процентах) б) = количество специалистов, прошедших курсы повышения квалификации / общее количество работающих в учреждении (в процентах) |
Доля бюджетных ассигнований на содержание учреждения в общем объеме доходов и поступлений | = объем бюджетных средств за год (в тыс. руб.) / объем всех доходов и поступлений (в тыс. руб.) (в процентах) |
V.Бюджетная услуга по обеспечению условий доступа населения к культурно-историческим, музейным, архивным ценностям
Рост числа посетителей (за год к уровню прошлого года) | = количество посетителей за год (ед.) / количество посетителей (ед.) прошлого года (в процентах) |
Доступность информации: а) научные, информационные и рекламные публикации б) каталоги, коллекции, путеводители, альбомы в) наличие и обновление web-сайтов г) проведение семинаров и конференций | а) количество публикаций б) количество каталогов, альбомов в) наличие или отсутствие web-сайтов г) количество проведенных мероприятий |
Комплектование коллекций: | |
а) археологические памятники б) памятники истории и культуры 16 - 18 веков в) памятники истории и культуры 19 века г) памятники истории и культуры 20 - 21 веков | "а", "б", "в", "г" - количество поступивших памятников |
а) национальное изобразительное искусство Республики Коми б) декоративно-прикладное искусство Республики Коми в) народное искусство Республики Коми | "а", "б", "в" - количество поступивших предметов |
Доступность коллекций: а) открытый показ фондов б) выставки (в том числе передвижные) | "а", "б" - количество выставок и экспозиций |
Обеспечение сохранности коллекций: а) безопасность коллекций б) учет коллекций в) специальное оборудование д) автоматический климат-контроль (ТВР) | а) отсутствие охраны, наличие сторожевой музейной охраны или вневедомственной охраны б) наличие документального или электронного учета в) наличие оборудования по наблюдению за температурно-влажным режимом; экспозиционного оборудования; фондового оборудования д) отсутствие или наличие автоматического климат-контроля (ТВР) (в процентах) |
Реставрация и консервация: а) реставрация памятников русского и зарубежного искусства (17 - начало 19 века) б) реставрация живописных работ (современное искусство); в) реставрация иконописи г) реставрация скульптуры д) реставрация археологических памятников е) реставрация этнографических предметов ж) реставрация памятников на бумажных носителях з) реставрация старопечатных и рукописных книг и) реставрация и консервация коллекций: по количеству отреставрированных предметов на 1 реставратора | "а", "б", "в", "г", "д", "е", "ж", "з" - количество отреставрированных ед. и) количество отреставрированных предметов (ед.) / количество отреставрированных предметов на 1 реставратора (ед.) (в процентах) |
Профессиональное совершенствование подготовки кадров: а) соотношение специалистов с высшим специальным (гуманитарным) образованием к общему количеству работающих специалистов б) соотношение работников, повысивших квалификацию (курсы, стажировка), к общему количеству работающих специалистов учреждения | а) = количество специалистов с высшим образованием (ед.) / общее количество работающих в учреждении (ед.) (в процентах) б) = количество специалистов, прошедших курсы повышения квалификации / общее количество работающих в учреждении (в процентах) |
Доля привлеченных внебюджетных средств от спонсоров и благотворительных организаций от общего объема финансовых средств | = объем привлеченных внебюджетных средств за год (в тыс. руб.) / объем всех доходов и поступлений (в тыс. руб.) (в процентах) |
Доля бюджетных ассигнований на содержание учреждения в общем объеме доходов и поступлений | = объем бюджетных средств за год (в тыс. руб.) / объем всех доходов и поступлений (в тыс. руб.) (в процентах) |
VI.Бюджетная услуга по организации библиотечного обслуживания населения
Книговыдача (рост к уровню прошлого года) | = количество выданных книг за год (ед.) / количество выданных книг (ед.) прошлого года (в процентах) |
Количество периодических изданий | количество изданий |
Ежегодная обновляемость фондов | = количество новых поступлений книг (ед. хранения) - количество выбывших книжных фондов (ед. хранения) / количество книжных фондов на начало отчетного периода (ед. хранения) + количество книжных фондов на конец отчетного периода (ед. хранения) (в процентах) |
Доступность информации: Оперативность предоставления документов | от момента приобретения до момента предоставления пользователю (в месяцах) |
Оперативность создания собственных электронных информационных ресурсов: (годовой прирост количества записей к общему количеству записей) | = количество записей за год (ед.) / количество общих записей (ед.) прошлого года (в процентах) |
Организация доступа к привлеченным электронным информационным ресурсам: а) привлеченные (в режиме локального обслуживания) б) удаленные привлеченные | "а", "б" - отсутствие или наличие доступа |
Организация доступа к электронным информационным ресурсам в локальном режиме | = количество пользователей на одно рабочее место |
Организация доступа к электронным информационным ресурсам в дистанционном режиме | отсутствие или наличие web-сайтов и интерактивных электронных баз данных |
Предоставление услуг МБА: (за год к уровню прошлого года) | = количество предоставленных услуг МБА за год (ед.) / количество предоставленных услуг МБА (ед.) прошлого года (в процентах) |
Предоставление услуг ЭДД: (за год к уровню прошлого года) | = количество предоставленных услуг ЭДД за год (ед.) / количество предоставленных услуг ЭДД (ед.) прошлого года (в процентах) |
Автоматизация рабочих мест специалистов библиотеки: по соотношению к одному автоматизированному рабочему месту | = количеством оснащенной техники к одному рабочему месту (соотношение, доля) |
Профессиональное совершенствование подготовки библиотекарей: а) соотношение специалистов с высшим специальным образованием к общему количеству работающих специалистов б) соотношение работников, повысивших квалификацию (курсы, стажировка), к общему количеству работающих специалистов учреждения | а) = количество специалистов с высшим образованием (ед.) / общее количество работающих в учреждении (ед.) (в процентах); б) = количество специалистов, прошедших курсы повышения квалификации / общее количество работающих в учреждении (в процентах) |
Доля бюджетных ассигнований на содержание учреждения в общем объеме доходов и поступлений | = объем бюджетных средств за год (в тыс. руб.) / объем всех доходов и поступлений (в тыс. руб.) (в процентах) |
VII.Бюджетная услуга по организации театрально-зрелищного обслуживания населения
Количество новых постановок (концертных программ) | количество постановок, концертных программ |
Количество возобновленных постановок (концертных программ) | количество постановок, концертных программ |
Количество проведенных спектаклей, концертов | количество спектаклей, концертов |
Количество проведенных фестивалей, конкурсов на стационаре | количество проведенных мероприятий |
Заполняемость зрительного зала на стационаре | = число зрителей на стационаре / количество спектаклей на стационаре / коммерческая вместимость зала (в процентах) |
Пропаганда: а) национального искусства, в том числе финно-угорского б) современного искусства разных стилей и направлений в) русской и мировой классики | "а", "б", "в" - количество постановок текущего репертуара |
Гастроли: а) по сельской местности республики б) по городам республики в) по России г) международные | "а", "б", "в", "г" - количество спектаклей, концертов |
Культурное сотрудничество в рамках зарубежных проектов: а) по организации и подготовке совместных мероприятий б) социального партнерства | "а", "б" - количество проектов |
Наличие записей спектаклей, концертных программ на электронных носителях в режиме записи CD, VHS, DVD | отсутствие или наличие записей в режиме записи CD, VHS, DVD |
Новые информационные технологии по рекламе в работе со зрителями: а) продвижение положительного имиджа учреждения средствами рекламы, электронных, республиканских и печатных СМИ; б) целенаправленная работа с российскими СМИ (постоянная информация об учреждении в российских печатных изданиях) | "а", "б" - количество изданий, статей, реклам |
Изучение зрительского спроса, проводимого по результатам социологических исследований (взаимодействие с органами статистики) | количество проводимых за год научных и маркетинговых социологических исследований, которые оцениваются от наличия результатов анкетирования или опросов |
Профессиональное совершенствование подготовки артистического и художественного персонала к общей численности учреждения: а) соотношение специалистов с высшим специальным образованием к общему количеству работающих специалистов б) соотношение работников, повысивших квалификацию (курсы, стажировка), к общему количеству работающих специалистов учреждения в) рост участий в республиканских, региональных, всероссийских, международных конкурсах, фестивалях к уровню прошлого года: - участников - учреждения г) рост участий в конкурсах и фестивалях в дальнем зарубежье к уровню прошлого года: - участников - учреждения | а) = количество специалистов с высшим образованием (ед.) / общее количество работающих в учреждении (ед.) (в процентах) б) = количество специалистов, прошедших курсы повышения квалификации / общее количество работающих в учреждении (в процентах) "в", "г" = количество участников, количество участий (ед.) - количество участников, количество участий (ед.) прошлого года |
Участие в федеральных программах (доля привлеченных средств из федерального бюджета от общего объема финансовых средств) | = объем федеральных средств за год (в тыс. руб.) / объем всех доходов и поступлений (в тыс. руб.) (в процентах) |
Доля привлеченных внебюджетных средств от спонсоров и благотворительных организаций от общего объема финансовых средств | = объем привлеченных внебюджетных средств за год (в тыс. руб.) / объем всех доходов и поступлений (в тыс. руб.) (в процентах) |
Доля бюджетных ассигнований на содержание учреждения в общем объеме доходов и поступлений | = объем бюджетных средств за год (в тыс. руб.) / объем всех доходов и поступлений (в тыс. руб.) (в процентах) |
Оценка результативности является составной частью оценки качества оказания бюджетных услуг. Положительным результатом признается оценка стандартов качества бюджетной услуги на "удовлетворительно". На уровне "хорошо" считается выполнение стандартов установленного объема и качеств. На уровне "отлично" считается оценка качества, в наибольшей степени приблизившаяся к высоким показателям результативности.
Оценка "неудовлетворительно", рассчитанная на основе целевых значений показателей результативности, является признаком предоставления некачественной бюджетной услуги при полном освоении средств.
Учреждение-бюджетополучатель ежегодно, в установленные сроки, проводит оценку соответствия фактически предоставляемых бюджетных услуг стандартам в соответствии с настоящим Порядком на основании расчетов. Для проведения оценки соответствия качества приказом руководителя бюджетного учреждения назначается ответственное лицо.
На основании рассчитанных каждым бюджетополучателем оценки качества бюджетных услуг Министерство культуры Республики Коми ежегодно, в установленные сроки, проводит сравнительный анализ результативности расходов разных бюджетополучателей в части оказания бюджетных услуг.
Министерство культуры Республики Коми представляет ежегодно, в установленные сроки, в Министерство финансов Республики Коми анализ результативности расходов на оказание разных бюджетных услуг в части экономичности и качественности расходов. Сроки сдачи и порядок предоставления данной отчетности определяются Министерством финансов Республики Коми.
Экономичными и качественными признаются расходы, позволяющие получить лучший результат при использовании равного объема ресурсов и получения высшей оценки качества. Для оценки качества бюджетной услуги проводится сравнение отчетных результатов текущего и прошлых периодов. Настоящий Порядок устанавливает возможность точного отражения в хронологической последовательности по соответствующим бюджетным учреждениям оценки соответствия качества фактически предоставляемых бюджетных услуг стандартам.
4.Необходимые условия для предоставления бюджетных услуг
4.1.Учреждения, созданные для реализации творческой деятельности населения и осуществления информационно-методического обеспечения населения, должны быть обеспечены санитарно-бытовыми и административно-хозяйственными помещениями, укомплектованы необходимой мебелью, техническими средствами и специальным оборудованием.
Учреждения, созданные для реализации творческой деятельности населения и осуществления информационно-методического обеспечения населения, предоставляют услуги всем слоям населения республики с 9.00 до 17.00 не менее 5 раз в неделю в течение года.
Данные учреждения предоставляют бюджетные услуги информационно-методического, консультативного, организационного характера не менее 100 клубным формированиям, общественным объединениям и 5 творческим объединениям республики в год. В учреждениях предусматривается не менее 25% мероприятий, направленных на сохранение и развитие коми культуры, от общего количества мероприятий, проводимых за год.
Учреждения, созданные для реализации творческой деятельности населения и осуществления информационно-методического обеспечения населения, организуют и проводят не менее двух республиканских мероприятий в год, организуют участие представителей Республики Коми в межрегиональных, всероссийских и международных мероприятиях (не менее шести мероприятий в год). Данные учреждения обеспечивают собственными изданиями информационного, методического, справочного, репертуарного, презентационного и другого характера не менее 500 пользователей в год.
В учреждениях, созданных для реализации творческой деятельности населения и осуществления информационно-методического обеспечения населения, должны соблюдаться санитарно-гигиенические нормы содержания театральных и концертных площадок и обслуживания зрителей и слушателей (предел температурного режима - не менее +18 градусов, относительная влажность воздуха - 55 процентов).
При работе учреждений в особых условиях (реконструкция, капитальный ремонт) допустимы отступления по показателям в сторону уменьшения.
4.2.Государственное республиканское учреждение "Комикиновидеопрокат" и филиал должны быть обеспечены санитарно-бытовыми и административно-хозяйственными помещениями, укомплектованы необходимой мебелью, оборудованием, техническими и транспортными средствами.
Хранилище для фильмофонда должно содержать специальное оборудование и технические средства для обеспечения сохранности фильмов, формирования и выдачи кинопрограмм, проверки и реставрации фильмокопий. В хранилище должен поддерживаться специальный температурный и влажностный режим. Для технического обеспечения работы киноустановок учреждение должно располагать запасом комплектующих и запчастей киновидеооборудования не менее для двух установок. Для проведения диагностических и пуско-наладочных работ необходимо располагать специальным оборудованием и техническими средствами.
Для обеспечения кинозрелищных учреждений репертуаром, рекламными и методическими материалами учреждение должно располагать необходимой оргтехникой и специальным программным обеспечением.
Для пополнения фильмофонда предусматривается приобретение прав проката кинофильмов не менее 15 названий в год, в том числе не менее 3 детских. Реставрация фильмофонда производится по мере изнашиваемости фильмокопий, но не менее 3 раз в год.
Учреждение осуществляет свою работу в течение 5 дней в неделю, с 9 до 17 часов.
При работе учреждений в особых условиях (реконструкция, капитальный ремонт) допустимы отступления по показателям в сторону уменьшения.
4.3.Музеи должны быть обеспечены санитарно-бытовыми и административно-хозяйственными помещениями (кабинеты, гардероб, туалетная комната, санузел), укомплектованы необходимой мебелью, оборудованием, техническими средствами.
Предоставление музейных услуг производится в течение 6 дней в неделю с 10 до 17 часов, включая выходные и праздничные дни.
Продолжительность экскурсионного обслуживания составляет для взрослого посетителя 45 минут, для детского посетителя 30 - 45 минут, количество экскурсантов в группе должно составлять не менее 10 человек.
На информационно-справочное обслуживание населения отводится не более 30 минут (на обслуживание одного запроса).
В музеях должны соблюдаться санитарно-гигиенические нормы содержания музейных помещений и обслуживания посетителей (предел температурного режима - не менее +18 градусов, относительная влажность воздуха - 55 процентов).
При работе учреждений в особых условиях (реконструкция, капитальный ремонт) допустимы отступления по показателям в сторону уменьшения.
4.4.Библиотеки должны быть обеспечены санитарно-бытовыми и административно-хозяйственными помещениями (кабинеты, зал, сектор записи читателей, гардероб, туалетные комнаты, санузел), укомплектованы необходимой мебелью, оборудованием, техническими средствами; помещениями для контроля за функционированием компьютерной сети.
Предоставление бюджетных услуг по организации библиотечного обслуживания производится от 41 до 60 часов в неделю, но оно не должно полностью совпадать с часами работы дня основной части населения.
Предоставление информации пользователям библиотеки о составе библиотечного фонда осуществляется в течение всего рабочего дня.
Площадь помещения для предоставления открытого доступа к библиотечным фондам рассчитывается исходя из 100 кв. метров на 1000 томов.
Для читальных залов устанавливаются следующие стандарты: на 1000 томов - 10 кв. метров площади; число посадочных мест в читальных залах для просмотра документов, кроме периодических и специальных, определяется из расчета 2,5 кв. метра на одно место (или 1,5 кв. метра на 1000 жителей), число посадочных мест для просмотра периодической печати - из расчета 3 кв. метра на одно место; для просмотра аудио-, видеодокументов - из расчета 4 кв. метра на одно место. Площадь на одно рабочее место пользователей ПЭВМ для работы с электронными ресурсами должна составлять не менее 6 квадратных метров.
В библиотеках должны соблюдаться санитарно-гигиенические нормы содержания библиотечных помещений и обслуживания пользователей (температурный режим - не менее +18 градусов, относительная влажность воздуха - 55 процентов).
На оказание справочной и консультационной помощи пользователям библиотеки в поиске и выборе источника информации отводится не более 20 минут на одну услугу.
На обслуживание одного пользователя библиотеки отводится не более 15 минут для взрослого читателя, не более 20 минут для детского читателя.
Предоставление во временное пользование любого документа из библиотечного фонда производится в читальном зале - в течение рабочего дня, на абонементе - на срок, установленный правилами пользования библиотекой.
При работе учреждений в особых условиях (реконструкция, капитальный ремонт) допустимы отступления по показателям в сторону уменьшения.
4.5.Для театров драмы, кукол и национального музыкально-драматического театра при предоставлении услуг по показу спектаклей в период театрального сезона устанавливается месячная норма не менее 8 дней на стационарной площадке, для театра оперы и балета месячная норма составляет не менее 12 дней на стационарной площадке. Показ спектаклей предоставляется взрослому населению с 18 до 22 часов, детям - в дневное время продолжительностью не более 1,5 часа.
Концертные учреждения предоставляют бюджетные услуги в период концертного сезона на стационарной площадке не менее 3 дней в неделю. Показ концертов предоставляется взрослому населению с 17 до 22 часов, детям в дневное время не более 1,5 часа.
Для обновления театрального репертуара предусматривается среднее количество постановок в год: не менее 4 - для взрослого населения, не менее 2 - для детей, в том числе в театре кукол - не менее 2.
В театрах оперы и балета в репертуаре предусматривается не менее 50% оперных и балетных спектаклей.
Театрально-зрелищные учреждения должны быть обеспечены санитарно-бытовыми и административно-хозяйственными помещениями (кабинеты, зал, сцена, гардероб, туалетная комната, санузел), укомплектованы необходимой мебелью, техническими средствами и специальным оборудованием.
В театрально-зрелищных учреждениях должны соблюдаться санитарно-гигиенические нормы содержания театральных и концертных площадок и обслуживания зрителей и слушателей (предел температурного режима - не менее +18 градусов, относительная влажность воздуха - 55 процентов).
При работе учреждений в особых условиях (реконструкция, капитальный ремонт) допустимы отступления по показателям на стационарной площадке в сторону уменьшения.
СТАНДАРТЫ
КАЧЕСТВА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ БЮДЖЕТНЫХ УСЛУГ
В ОТРАСЛИ "ОБРАЗОВАНИЕ"
N п/п | Качественные показатели предоставляемой бюджетной услуги | Количественные характеристики предоставляемой бюджетной услуги | Норма- тивное значе- ние показа- теля | Стандарты качества предоставления бюджетных услуг и порядок их оценки (исполнение показателей) |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. Предоставление начального общего образования | ||||
1. | Учебный план | 1.1. Соответствие количества часов инвариантной части учебного плана образовательного учреждения требованиям Базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации | 100% - 3 балла | 1.1. Выполнение в полном объеме количества часов, предусмотренных на реализацию каждого учебного предмета. 100-процентное сохранение максимальной учебной нагрузки - 3 балла; 99 - 80-процентное - 2 балла; 79 - 70 - процентное - 1 балл, менее 69-процентное - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 2 до 1 балла, несоответствие - 0 баллов |
1.2. Соответствие перечня предметов инвариантной и вариативной частей требованиям Базисных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, Республики Коми | 100% - 3 балла | 1.2. Наличие перечня предметов инвариантной и вариативной частей требованиям Базисных учебных планов образовательных учреждений Российской Федерации, Республики Коми. 100-процентное сохранение всего перечня учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
1.3. Соответствие расписания учебных занятий учебному плану образовательного учреждения и санитарно-гигиеническим требованиям к условиям обучения школьников | 100% - 5 баллов | 1.3. Включение в расписание учебных занятий полного перечня учебных предметов, предусмотренных учебным планом в соответствии с количеством часов на их изучение. 100-процентный весь перечень учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Обеспечение санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - от 1 балла, несоответствие - 0 баллов | ||
2. | Учебные программы | 2.1. Соответствие содержания учебных программ по учебным предметам требованиям федерального и национально-регионального компонентов Госстандартов (нормативных документов) | 100% - 3 балла | Наличие учебных программ по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом 100-процентный весь перечень требуемых учебных элементов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного элемента - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных элементов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных элементов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2.2. Соответствие содержания теоретической части учебного материала (изученных тем) учебной программе | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты реализации теоретической части содержания учебного материала (изученных тем) учебной программы по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом, по записям в классном журнале. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.3. Соответствие практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы. | 100% - 3 балла | Подтверждение выполнения в полном объеме практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы по записям в классном журнале. 100-процентный весь перечень требуемых практических видов работ - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 работы - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 работ - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более работ - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3. | Учебно-методическое и информационно - техническое обеспечение учебных программ | 3.1. Соответствие учебников программе и санитарно-гигиеническим нормам 3.2. Наличие учебников на каждого ученика | 100% - 5 баллов | Полный комплект учебников и учебно-методических материалов и его соответствие требованиям общеобразовательных программ начального общего образования и санитарно-гигиеническим нормам. 100-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. 100-процентное обеспечение учебниками каждого обучающегося - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
3.3. Соответствие оборудования и средств обучения учебной программе. Наличие и оборудование учебного кабинета | 100% - 4 балла | Полный комплект оборудования и средств обучения и его соответствие требованиям общеобразовательных программ начального общего образования. 100-процентный весь перечень оборудования и средств обучения - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента оборудования и средств обучения - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов оборудования и средств обучения - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов оборудования и средств обучения - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Наличие оборудованного учебного кабинета - 1 балл, отсутствие - 0 баллов | ||
4. | Кадровое обеспечение учебных программ | 4.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | Укомплектованность и соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать общеобразовательные программы начального общего образования. 100-процентно укомплектованы полностью - 3 балла; 99 - 75-процентное - 2 балла; 55 - 74-процентное - 1 балл, менее 55-процентное - 0 баллов |
4.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, который определяется Типовым положением об образовательном учреждении | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих высшее профессиональное образование - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4.3. Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих первую или высшую квалификационную категорию - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
4.4. Повышение квалификации педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | 100 - 80% педагогических работников повысили квалификацию за 3 последних года - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
5 | Уровень и качество подготовки выпускников | 5.1. Сохранение контингента обучающихся | 100% - 3 балла | Сохранение контингента обучающихся. 100 - 98-процентное сохранение контингента обучающихся в каждом классе - 3 балла; 97 - 94% - 2 балла; 93 - 90% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов |
5.2. Количество обучающихся, переведенных в следующий класс | 100% - 3 балла | Уровень и качество подготовки выпускников начального общего образования соответствует требованиям Госстандарта. 100% обучающихся, переведенных в следующий класс, - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов | ||
5.3. Уровень усвоения учебных программ | 100% - 3 балла | 100 - 95-процентное усвоение учебных программ - 3 балла; 94 - 80% - 2 балла; 79 - 75% - 1 балл; менее 74% - 0 баллов | ||
5.4. Качество усвоения учебных программ | 100% - 3 балла | 100 - 80% учащихся по итогам года обучаются на "4" и "5" - 3 балла; 79 - 60% - 2 балла; 59 - 40% - 1 балл; менее 39% - 0 баллов | ||
5.5. Количество обучающихся, награжденных похвальным листом "За отличные успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% учащихся по итогам года награждены похвальным листом "За отличные успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере начального общего образования | 100% - 56 баллов | Не менее 50 баллов - "отлично", 49 - 30 баллов - "хорошо", 29 - 10 баллов - "удовлетворительно", менее 9 баллов - "неудовлетворительно" | ||
2. Предоставление основного общего образования | ||||
1. | Учебный план | 1.1. Соответствие количества часов инвариантной части учебного плана образовательного учреждения требованиям Базисного учебного плана для образовательного учреждения Российской Федерации | 100% - 3 балла | 1.1. Выполнение в полном объеме количества часов, предусмотренных на реализацию каждого учебного предмета. 100-процентное сохранение максимальной учебной нагрузки - 3 балла; 99 - 80% - 2 балла; 79 - 70% - 1 балл, менее 69% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 2 до 1 балла, несоответствие - 0 баллов |
1.2. Соответствие перечня предметов инвариантной и вариативной частей требованиям Базисных учебных планов образовательного учреждения Российской Федерации и Республики Коми | 100% - 3 балла | 1.2. Наличие перечня предметов инвариантной и вариативной частей Базисных учебных планов образовательного учреждения Российской Федерации и Республики Коми. 100-процентное сохранение всего перечня учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
1.3. Соответствие расписания учебных занятий учебному плану образовательного учреждения и санитарно-гигиеническим требованиям к условиям обучения школьников | 100% - 5 баллов | 1.3. Включение в расписание учебных занятий полного перечня учебных предметов, предусмотренных учебным планом в соответствии с количеством часов на их изучение. 100-процентный весь перечень учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Обеспечение санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - от 1 балла, несоответствие - 0 баллов | ||
2. | Учебные программы | 2.1. Соответствие содержания учебных программ по учебным предметам требованиям федерального и национально-регионального компонентов Госстандартов (нормативных документов) | 100% - 3 балла | Наличие учебных программ по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом 100-процентный весь перечень требуемых учебных элементов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного элемента - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных элементов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных элементов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2.2. Соответствие теоретической части содержания учебного материала (изученных тем) учебной программе | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты реализации теоретической части содержания учебного материала (изученных тем) учебной программы по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом по записям в классном журнале. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.3. Соответствие практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы | 100% - 3 балла | Подтверждение выполнения в полном объеме практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы по записям в классном журнале. 100-процентный весь перечень требуемых практических видов работ - 3 балла; 95 - 99% отсутствие 1 работы - 2 балла; 90 - 94% отсутствие 2-х работ - 1 балл, менее 89% отсутствие 3-х и более работ - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.4. Соответствие содержания экзаменационных материалов реализуемой учебной программе | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты содержания реализуемой учебной программы каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом по записям в экзаменационных материалах. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3. | Учебно-методическое и информационно - техническое обеспечение учебных программ | 3.1. Соответствие учебников программе и санитарно-гигиеническим нормам 3.2. Наличие учебников на каждого ученика | 100% - 5 баллов 100% - 3 балла | Полный комплект учебников и учебно-методических материалов и его соответствие требованиям общеобразовательных программ основного общего образования и санитарно-гигиеническим нормам. 100-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. 100-процентное обеспечение учебниками каждого обучающегося - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
3.3. Соответствие оборудования и средств обучения учебной программе. Наличие и оборудование учебных кабинетов | 100% - 4 балла | Полный комплект оборудования и средств обучения и его соответствие требованиям общеобразовательных программ основного общего образования. 100-процентный весь перечень оборудования и средств обучения - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента оборудования и средств обучения - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов оборудования и средств обучения - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов оборудования и средств обучения - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Наличие оборудованного учебного кабинета по учебному предмету - 1 балл, отсутствие - 0 баллов | ||
4. | Кадровое обеспечение учебных программ | 4.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | Укомплектованность и соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать общеобразовательные программы основного общего образования. 100-процентно укомплектованы полностью - 3 балла; 99 - 75-процентное - 2 балла; 55 - 74% - 1 балл, менее 55% - 0 баллов |
4.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, который определяется Типовым положением об образовательном учреждении | 100% - 3 балла | 100 - 90% лиц, имеющих высшее профессиональное образование, - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4.3. Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 30% - 1 балл, менее 29% - 0 баллов | ||
4.4. Повышение квалификации педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | 100 - 80% педагогических работников повысили квалификацию за 3 последних года - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
5. | Уровень и качество подготовки выпускников | 5.1. Сохранение контингента обучающихся | 100% - 3 балла | Сохранение контингента обучающихся. 100 - 98-процентное сохранение контингента обучающихся в каждом классе - 3 балла; 97 - 94% - 2 балла; 93 - 90 % - 1 балл, менее 89% - 0 баллов |
5.2. Количество обучающихся, переведенных в следующий класс | 100% - 3 балла | Уровень и качество подготовки выпускников основного общего образования соответствует требованиям Госстандарта. 100% обучающихся, переведенных в следующий класс, - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов | ||
5.3. Уровень усвоения учебных программ | 100% - 3 балла | 100 - 95-процентное усвоение учебных программ - 3 балла; 94 - 80% - 2 балла; 79 - 75% - 1 балл; менее 74% - 0 баллов | ||
5.4. Качество усвоения учебных программ | 100% - 3 балла | 100 - 80% учащихся по итогам года обучаются на "4" и "5" - 3 балла; 79 - 60% - 2 балла; 59 - 40% - 1 балл; менее 39% - 0 баллов | ||
5.5. Количество обучающихся, награжденных похвальным листом "За отличные успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% учащихся по итогам года награждены похвальным листом "За отличные успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.6. Количество обучающихся, награжденных похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов" | 15% - 3 балла | 15 - 12% учащихся по итогам года награждены похвальным листом "За отличные успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.7. Количество обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании | 100% - 3 балла | 100% обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании, - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере основного общего образования | 100% - 68 баллов | Не менее 60 баллов - "отлично", 59 - 45 баллов - "хорошо", 44 - 10 баллов - "удовлетворительно", менее 9 баллов - "неудовлетворительно" | ||
3. Предоставление среднего (полного) общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся | ||||
1. | Учебный план | 1.1. Соответствие количества часов инвариантной части учебного плана образовательного учреждения требованиям Базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации | 100% - 3 балла | 1.1. Выполнение в полном объеме количества часов, предусмотренных на реализацию каждого учебного предмета. 100-процентное сохранение максимальной учебной нагрузки - 3 балла; 99 - 80% - 2 балла; 79 - 70% - 1 балл, менее 69% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 2 до 1 балла, несоответствие - 0 баллов |
1.2. Соответствие перечня предметов инвариантной и вариативной (дополнительной /углубленной/ подготовки) частей требованиям Базисных учебных планов образовательных учреждений Российской Федерации и Республики Коми | 100% - 3 балла | 1.2. Наличие перечня предметов инвариантной и вариативной (дополнительной /углубленной/ подготовки) частей Базисных учебных планов образовательных учреждений Российской Федерации и Республики Коми. 100-процентное сохранение всего перечня учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94 процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
1.3. Соответствие расписания учебных занятий учебному плану образовательного учреждения и санитарно-гигиеническим требованиям к условиям обучения школьников | 100% - 5 баллов | 1.3. Включение в расписание учебных занятий полного перечня учебных предметов, предусмотренных учебным планом, в соответствии с количеством часов на их изучение. 100-процентный весь перечень учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Обеспечение санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - от 1 балла, несоответствие - 0 баллов | ||
2. | Учебные программы | 2.1. Соответствие содержания учебных программ по учебным предметам требованиям федерального и национально-регионального компонентов Госстандартов (нормативных документов) | 100% - 3 балла | Наличие учебных программ по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом. 100-процентный весь перечень требуемых учебных элементов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного элемента - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных элементов - 1 балл, менее 89% отсутствие 3 и более учебных элементов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2.2. Соответствие теоретической части содержания учебного материала (изученных тем) учебной программе | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты реализации теоретической части содержания учебного материала (изученных тем) учебной программы по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом по записям в классном журнале. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.3 Соответствие практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы | 100% - 3 балла | Подтверждение выполнения в полном объеме практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы по записям в классном журнале. 100-процентный весь перечень требуемых практических видов работ - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 работы - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 работ - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более работ - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.4 Соответствие содержания экзаменационных материалов реализуемой учебной программе | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты содержания реализуемой учебной программы по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом по записям в экзаменационных материалах. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3. | Учебно-методическое и информационно - техническое обеспечение учебных программ | 3.1. Соответствие учебников программе и санитарно-гигиеническим нормам 3.2. Наличие учебников на каждого ученика | 100% - 5 баллов 100% - 3 балла | Полный комплект учебников и учебно-методических материалов и его соответствие требованиям общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования и санитарно-гигиеническим нормам. 100-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. 100-процентное обеспечение учебниками каждого обучающегося - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие учебников обучающихся - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
3.3. Соответствие оборудования и средств обучения учебной программе. Наличие и оборудование учебных кабинетов | 100% - 4 балла | Полный комплект оборудования и средств обучения и его соответствие требованиям общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования. 100-процентный весь перечень оборудования и средств обучения - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента оборудования и средств обучения - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов оборудования и средств обучения - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов оборудования и средств обучения - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Наличие оборудованного учебного кабинета по учебному предмету - 1 балл, отсутствие - 0 баллов | ||
4. | Кадровое обеспечение учебных программ | 4.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | Укомплектованность и соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования. 100-процентно укомплектованы полностью - 3 балла; 99 - 75% - 2 балла; 55 - 74% - 1 балл, менее 55% - 0 баллов |
4.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, который определяется Типовым положением об образовательном учреждении | 100% - 3 балла | 100 - 90% лиц, имеющих высшее профессиональное образование, - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4.3. Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 30% - 1 балл, менее 29% - 0 баллов | ||
4.4. Повышение квалификации педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | 100 - 80% педагогических работников повысили квалификацию за 3 последних года - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
5. | Уровень и качество подготовки выпускников | 5.1. Сохранение контингента обучающихся | 100% - 3 балла | Сохранение контингента обучающихся. 100 - 98-процентное сохранение контингента обучающихся в каждом классе - 3 балла; 97 - 94% - 2 балла; 93 - 90% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов |
5.2. Количество обучающихся, переведенных в следующий класс | 100% - 3 балла | Уровень и качество подготовки выпускников среднего (полного) общего образования соответствует требованиям Госстандарта. 100% обучающихся, переведенных в следующий класс, - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов | ||
5.3. Уровень усвоения учебных программ | 100% - 3 балла | 100 - 95-процентное усвоение учебных программ - 3 балла; 94 - 80% - 2 балла; 79 - 75% - 1 балл; менее 74% - 0 баллов | ||
5.4. Качество усвоения учебных программ | 100% - 3 балла | 100 - 80% учащихся по итогам года обучаются на "4" и "5" - 3 балла; 79 - 60% - 2 балла; 59 - 40% - 1 балл; менее 39% - 0 баллов | ||
5.5. Количество обучающихся, награжденных серебряной медалью "За особые успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% учащихся по итогам года награждены серебряной медалью "За особые успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.6. Количество обучающихся, награжденных золотой медалью "За особые успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% учащихся по итогам года награждены золотой медалью "За особые успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.7. Количество обучающихся, награжденных похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов" | 25% - 3 балла | 25 - 20% учащихся по итогам года награждены похвальным листом "За отличные успехи в учении" - 3 балла; 19 - 10% - 2 балла; 9 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.8. Количество обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании | 100% - 3 балла | 100% обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов. | ||
5.9. Количество обучающихся, продолживших обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования | 100% - 3 балла | 100 - 80% обучающихся продолжают обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 15% - 1 балл, менее 14% - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере среднего (полного) общего образования | 100% - 71 балл | Не менее 60 баллов - "отлично", 59 - 30 баллов - "хорошо", 29 - 10 баллов - "удовлетворительно", менее 9 баллов - "неудовлетворительно" | ||
4. Предоставление начального профессионального образования | ||||
1. | Учебный план | 1.1. Соответствие в рабочем учебном плане количества часов по каждой профессии, реализуемой в учреждении начального профессионального образования, требованиям примерного учебного плана, предусмотренным Госстандартом начального профессионального образования | 90% - 3 балла | 1.1. Выполнение в полном объеме количества часов по специальности, предусмотренных на реализацию по каждому учебному предмету. 90-процентное сохранение максимальной учебной нагрузки - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 60% - 1 балл, менее 60% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 2 до 1 балла, несоответствие - 0 баллов |
1.2. Соответствие в рабочем учебном плане перечня учебных предметов по каждой профессии, реализуемой в учреждении среднего профессионального образования требованиям примерного учебного плана, предусмотренным Госстандартом начального профессионального образования | 90% - 3 балла | 1.2. Наличие в рабочем учебном плане перечня учебных предметов по каждой специальности, реализуемой в учреждении начального профессионального образования, в соответствии с требованиями примерного учебного плана, предусмотренными Госстандартом начального профессионального образования. 100-процентное сохранение всего перечня учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
1.3. Соответствие расписания учебных занятий по профессиям, реализуемым в учреждении начального профессионального образования, требованиям рабочего учебного плана | 100% - 3 балла | 1.3. Включение в расписание учебных занятий полного перечня учебных предметов по профессиям, реализуемым в учреждении начального профессионального образования, в соответствии с требованиями рабочего учебного плана и в соответствии с количеством часов на их изучение. 100-процентный весь перечень учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2. | Учебные программы | 2.1. Наличие рабочих учебных программ по каждому учебному предмету по профессиям, реализуемым в учреждении начального профессионального образования | 100% - 3 балла | Наличие рабочих учебных программ по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом по профессиям, реализуемым в учреждении начального профессионального образования. 100-процентный весь перечень требуемых учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 предметов - 1 балл, менее 89% отсутствие 3 и более предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2.2. Соответствие содержания рабочих учебных программ по учебным предметам требованиям основных дидактических единиц, предусмотренных Госстандартом (нормативных документов) начального профессионального образования | 100% - 3 балла | Соответствие содержания рабочих учебных программ по учебным предметам требованиям основных дидактических единиц, предусмотренных Госстандартом (нормативных документов) начального профессионального образования. 100 - 95-процентный весь перечень требуемых дидактических единиц - 3 балла; 94 - 90-процентное отсутствие 1 дидактической единицы - 2 балла; 89 - 85-процентное отсутствие 2 дидактических единиц - 1 балл, менее 84-процентное отсутствие 3 и более дидактических единиц - 0 баллов | ||
2.3. Соответствие изученных дидактических единиц по учебной программе на учебных занятиях теоретического обучения | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты изучения содержания учебного материала (изученных дидактических единиц) учебной программы по каждому учебному предмету, предусмотренной учебным планом, по записям в журналах теоретического обучения. 100 - 95-процентный весь перечень требуемых дидактических единиц - 3 балла; 94 - 90-процентное отсутствие 1 дидактической единицы - 2 балла; 89 - 85-процентное отсутствие 2 дидактических единиц - 1 балл, менее 84-процентное отсутствие 3 и более дидактических единиц - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.4. Соответствие практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы | 100% - 3 балла | Подтверждение выполнения в полном объеме практических видов работ, их тем и количества в соответствии с требованиями учебной программы по записям в журналах производственного обучения. 100 - 95-процентный весь перечень требуемых практических видов работ - 3 балла; 94 - 90-процентное отсутствие 1 работы - 2 балла; 89 - 85-процентное отсутствие 2 работ - 1 балл, менее 84-процентное отсутствие 3-х и более работ - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.5. Соответствие дидактических единиц, предусмотренных Госстандартом в содержании экзаменационных материалов и реализуемой учебной программе | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты содержания реализуемой учебной программы каждому учебному предмету, предусмотренной учебным планом, по записям в экзаменационных билетах. 100 - 95-процентный весь перечень требуемых дидактических единиц - 3 балла; 94 - 90-процентное отсутствие 1 дидактической единицы - 2 балла; 89 - 85-процентное отсутствие 2 дидактических единиц - 1 балл, менее 84-процентное отсутствие 3 и более дидактических единиц - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3. | Учебно-методическое и информационно - техническое обеспечение учебных программ | 3.1. Наличие учебников на каждого обучающегося | 100% - 3 баллов | Полный комплект учебников и учебно-методических материалов и его соответствие требованиям профессиональных программ начального профессионального образования. 100-процентное обеспечение учебниками каждого обучающегося - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 0 баллов Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
3.2. Наличие учебников, имеющих гриф Министерства образования Российской Федерации | 60% - 3 баллов | 60 - 55% учебников имеют гриф Министерства образования Российской Федерации - 3 балла; 54 - 50% - 2 балла; 49 - 40% - 1 балл, менее 39% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3.3. Наличие учебно-методического комплекса на каждого обучающегося | 100% - 3 баллов | 100 - 95-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 94 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3.4. Наличие и оборудование учебных кабинетов (лабораторий, мастерских) в соответствии с требованиями Госстандартов начального профессионального образования по каждой профессии | 100% - 3 балла | Полный набор оборудованных учебных кабинетов (лабораторий, мастерских) и его соответствие требованиям Госстандартов начального профессионального образования. 100 - 95-процентный весь перечень оборудованных кабинетов (лабораторий, мастерских) - 3 балла; 94 - 85-процентное отсутствие 1 кабинета (лаборатории, мастерской) - 2 балла; 84 - 75-процентное отсутствие 2 кабинетов (лабораторий, мастерских) - 1 балл, менее 74-процентное отсутствие 3 и более кабинетов (лабораторий, мастерских) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3.5. Наличие компьютеров, приходящихся на 100 обучающихся | 100% - 3 балла | 100% - 4 компьютера на 100 обучающихся; - 1 балл; превышение на 15% или свыше 5 компьютеров - 2 балла, превышение на 30% или свыше 6 компьютеров - 3 балла, менее 100% или менее 4 компьютеров - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4. | Кадровое обеспечение учебных программ | 4.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 90% - 3 балла | Укомплектованность педагогическими работниками. 90% укомплектованы полностью - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов |
4.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, который определяется Типовым положением об учреждении начального профессионального образования | 95% - 3 балла | Соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать профессиональные образовательные программы в учреждении начального профессионального образования. 95 - 90% педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4.3. Наличие педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию | 50% - 3 балла | 50 - 40% педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, - 3 балла; 39 - 20% - 2 балла; 19 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
4.4. Наличие педагогов, имеющих квалификационные категории | 100% - 3 балла | 100 - 80% педагогических работников, имеющих квалификационные категории, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 30% - 1 балл, менее 29% - 0 баллов | ||
4.5. Повышение квалификации педагогическими кадрами и мастерами производственного обучения | 100% - 3 балла | 100 - 95% педагогических работников и мастеров производственного обучения повысили квалификацию за 5 последних лет - 3 балла; 94 - 90% - 2 балла; 89 - 80% - 1 балл, менее 79% - 0 баллов | ||
5. | Уровень и качество подготовки выпускников | 5.1. Сохранение контингента обучающихся | 100% - 3 балла | Уровень и качество подготовки выпускников учреждений начального профессионального образования соответствует требованиям Госстандарта начального профессионального образования. 100-процентное сохранение контингента обучающихся по профессиям, реализуемым в начальном профессиональном образовании, в каждой группе - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов |
5.2. Уровень усвоения учебных программ по профессиям, реализуемым в учреждении начального профессионального образования | 100% - 3 балла | 100 - 95-процентное усвоение учебных программ - 3 балла; 94 - 90% - 2 балла; 89 - 80% - 1 балл; менее 79% - 0 баллов | ||
5.3. Качество усвоения учебных программ по профессиям, реализуемым в учреждении начального профессионального образования | 60% - 3 балла | 60 - 50% обучающихся по итогам года обучаются на "4" и "5" - 3 балла; 49 - 30% - 2 балла; 29 - 10% - 1 балл; менее 9% - 0 баллов | ||
5.4. Результаты итоговых аттестаций обучающихся по учебным предметам общеобразовательной и профессиональной подготовки, положительно сдавших экзамены по специальностям, реализуемым в учреждении начального профессионального образования | 100% - 3 балла | 100 - 95% обучающихся сдали экзамены на положительные отметки - 3 балла; 94 - 80% - 2 балла; 79 - 60% - 1 балл; менее 59% - 0 баллов | ||
5.5. Количество обучающихся, награжденных золотой и серебряной медалями "За особые успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% учащихся по итогам года награждены золотой и серебряной медалями "За особые успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.6. Количество обучающихся, получивших диплом с "отличием" | 15% - 3 балла | 15 - 12% обучающихся, получивших диплом с "отличием", - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл, менее 1% - 0 баллов | ||
5.7. Количество обучающихся, являющихся участниками конкурсов профессионального мастерства, научно-практических конференций республиканского и федерального уровней | 15% - 3 балла | 15 - 12% обучающихся, являющихся участниками конкурсов профессионального мастерства, научно-практических конференций, - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл, менее 1% - 0 баллов | ||
5.8. Численность выпускников, трудоустроенных в течение 1 года по полученной профессии | 30% - 3 балла | 30% выпускников трудоустроились в течение года по полученной профессии - 1 балл; свыше 40% - 2 балла; свыше 50% - 3 балла, менее 30% - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере начального профессионального образования | 100% - 78 баллов | Не менее 70 баллов - "отлично", 69 - 40 баллов - "хорошо", 39 - 10 баллов - "удовлетворительно", менее 9 баллов - "неудовлетворительно" | ||
5. Предоставление среднего профессионального образования | ||||
1. | Учебный план | 1.1. Соответствие в рабочем учебном плане количества часов по каждой специальности, реализуемой в учреждении среднего профессионального образования, требованиям примерного учебного плана, предусмотренным Госстандартом среднего профессионального образования | 90% - 3 балла | 1.1. Выполнение в полном объеме количества часов по специальности, предусмотренных на реализацию каждой дисциплины. 90-процентное сохранение максимальной учебной нагрузки - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 60% - 1 балл, менее 60% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 2 до 1 балла, несоответствие - 0 баллов |
1.2. Соответствие в рабочем учебном плане перечня дисциплин по каждой специальности, реализуемой в учреждении среднего профессионального образования, требованиям примерного учебного плана, предусмотренным Госстандартом среднего профессионального образования | 90% - 3 балла | 1.2. Наличие в рабочем учебном плане перечня дисциплин по каждой специальности, реализуемой в учреждении среднего профессионального образования, требованиям примерного учебного плана, предусмотренным Госстандартом среднего профессионального образования. 100-процентное сохранение всего перечня дисциплин - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 дисциплины - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 дисциплин - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более дисциплин - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
1.3. Соответствие расписания учебных занятий по специальностям, реализуемым в учреждении среднего профессионального образования, требованиям рабочего учебного плана | 100% - 3 балла | 1.3. Включение в расписание учебных занятий полного перечня дисциплин по специальностям, реализуемым в учреждении среднего профессионального образования, в соответствии с требованиями рабочего учебного плана и в соответствии с количеством часов на их изучение. 100-процентный весь перечень дисциплин - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 дисциплины - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 дисциплин - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более дисциплин - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2. | Учебные программы | 2.1. Наличие рабочих учебных программ по каждой специальности, реализуемой в учреждении среднего профессионального образования | 100% - 3 балла | Наличие рабочих учебных программ по каждой дисциплине, предусмотренной учебным планом по специальностям, реализуемым в учреждении среднего профессионального образования. 100-процентный весь перечень требуемых дисциплин - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 дисциплины - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 дисциплин - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более дисциплин - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2.2. Соответствие содержания рабочих учебных программ по дисциплинам требованиям основных дидактических единиц, предусмотренных Госстандартом (нормативным документом) среднего профессионального образования | 100% - 3 балла | Соответствие содержания рабочих учебных программ по дисциплинам требованиям основных дидактических единиц, предусмотренных Госстандартом (нормативным документом) среднего профессионального образования. 100 - 95-процентный весь перечень требуемых дидактических единиц - 3 балла; 94 - 90-процентное отсутствие 1 дидактической единицы - 2 балла; 89 - 85-процентное отсутствие 2 дидактических единиц - 1 балл, менее 84-процентное отсутствие 3 и более дидактических единиц - 0 баллов | ||
2.3. Соответствие изученных дидактических единиц по учебной программе на учебных занятиях | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты изучения содержания учебного материала (изученных дидактических единиц) учебной программы по каждой дисциплине, предусмотренной учебным планом, по записям в журналах учета учебных занятий. 100 - 95-процентный весь перечень требуемых дидактических единиц - 3 балла; 94 - 90-процентное отсутствие 1 дидактической единицы - 2 балла; 89 - 85-процентное отсутствие 2 дидактических единиц - 1 балл, менее 84-процентное отсутствие 3 и более дидактических единиц - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.4. Соответствие практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы | 100% - 3 балла | Подтверждение выполнения в полном объеме практических видов работ, их тем и количества в соответствии с требованиями учебной программы по записям в журналах учета учебных занятий. 100 - 95-процентный весь перечень требуемых практических видов работ - 3 балла; 94 - 90-процентное отсутствие 1 работы - 2 балла; 89 - 85-процентное отсутствие 2 работ - 1 балл, менее 84-процентное отсутствие 3 и более работ - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.5. Соответствие дидактических единиц, предусмотренных Госстандартом в содержании экзаменационных материалов и реализуемой учебной программе | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты содержания реализуемой учебной программы по каждой дисциплине, предусмотренной учебным планом, по записям в экзаменационных билетах. 100 - 95-процентный весь перечень требуемых дидактических единиц - 3 балла; 94 - 90-процентное отсутствие 1 дидактической единицы - 2 балла; 89 - 85-процентное отсутствие 2 дидактических единиц - 1 балл, менее 84-процентное отсутствие 3 и более дидактических единиц - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3. | Учебно-методическое и информационно - техническое обеспечение учебных программ | 3.1. Наличие учебников на каждого обучающегося | 100% - 3 балла | Полный комплект учебников и учебно-методических материалов и его соответствие требованиям профессиональных программ среднего профессионального образования. 100-процентное обеспечение учебниками каждого обучающегося - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
3.2. Наличие учебников, имеющих гриф Министерства образования Российской Федерации | 60% - 3 балла | 60 - 55% учебников имеют гриф Министерства образования Российской Федерации - 3 балла; 54 - 50% - 2 балла; 49 - 40% - 1 балл, менее 39% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3.3. Наличие учебно-методического комплекса на каждого обучающегося | 100% - 3 балла | 100 - 95-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 94 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3.4. Наличие и оборудование учебных кабинетов (лабораторий) в соответствии с требованиями Госстандартов по каждой специальности среднего профессионального образования | 100% - 3 балла | Полный набор оборудованных учебных кабинетов (лабораторий) и его соответствие требованиям Госстандартов среднего профессионального образования. 100 - 95-процентный весь перечень оборудованных кабинетов (лабораторий) - 3 балла; 94 - 85-процентное отсутствие 1 кабинета (лаборатории) - 2 балла; 84 - 75-процентное отсутствие 2 кабинетов (лабораторий) - 1 балл, менее 74-процентное отсутствие 3 и более кабинетов (лабораторий) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3.5. Наличие компьютеров, приходящихся на 100 обучающихся | 100% - 3 балла | 100 - 4 компьютера на 100 обучающихся - 1 балл; превышение на 15% или свыше 5 компьютеров - 2 балла, превышение на 30% или свыше 6 компьютеров - 3 балла, менее 100% или менее 4 компьютеров - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4. | Кадровое обеспечение учебных программ | 4.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 90% - 3 балла | Укомплектованность педагогическими работниками. 90% укомплектованы полностью - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов |
4.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, который определяется Типовым положением об учреждении среднего профессионального образования | 95% - 3 балла | Соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать профессиональные образовательные программы в учреждении среднего профессионального образования. 95 - 90% педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4.3. Наличие педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию | 50% - 3 балла | 50 - 40% педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, - 3 балла; 39 - 20% - 2 балла; 19 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
4.4. Наличие педагогов, имеющих квалификационные категории | 100% - 3 балла | 100 - 80% педагогических работников, имеющих квалификационные категории, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 30% - 1 балл, менее 29% - 0 баллов | ||
4.5. Повышение квалификации педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | 100 - 95% педагогических работников повысили квалификацию за 5 последних лет - 3 балла; 94 - 90% - 2 балла; 89 - 80% - 1 балл, менее 79% - 0 баллов | ||
5. | Уровень и качество подготовки выпускников | 5.1. Сохранение контингента обучающихся | 100% - 3 балла | Уровень и качество подготовки выпускников учреждения среднего профессионального образования соответствует требованиям Госстандарта среднего профессионального образования. 100-процентное сохранение контингента обучающихся по специальности, реализуемой в среднем профессиональном образовании, в каждой группе - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов |
5.2. Уровень усвоения учебных программ по специальностям, реализуемым в учреждении среднего профессионального образования | 100% - 3 балла | 100 - 95% усвоения учебных программ - 3 балла; 94 - 90% - 2 балла; 89 - 80% - 1 балл; менее 79% - 0 баллов | ||
5.3. Качество усвоения учебных программ по специальностям, реализуемым в учреждении среднего профессионального образования | 60% - 3 балла | 60 - 50% обучающихся по итогам года обучаются на "4" и "5" - 3 балла; 49 - 30% - 2 балла; 29 - 10% - 1 балл; менее 9% - 0 баллов | ||
5.4. Результаты итоговых аттестаций обучающихся по дисциплинам, положительно сдавших экзамены по специальностям, реализуемым в учреждении среднего профессионального образования | 100% - 3 балла | 100 - 95% обучающихся сдали экзамены на положительные отметки - 3 балла; 94 - 80% - 2 балла; 79 - 60% - 1 балл; менее 59% - 0 баллов | ||
5.5. Количество обучающихся, получивших диплом с "отличием" | 15% - 3 балла | 15 - 12% обучающихся, получивших диплом с "отличием", - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл, менее 1% - 0 баллов | ||
5.6. Количество обучающихся, являющихся участниками конкурсов профессионального мастерства, научно-практических конференций республиканского и федерального уровней | 15% - 3 балла | 15 - 12% обучающихся, являющихся участниками конкурсов профессионального мастерства, научно-практических конференций, - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл, менее 1% - 0 баллов | ||
5.7. Численность выпускников, трудоустроенных в течение 1 года по полученной специальности | 50% - 3 балла | 30% выпускников трудоустроились в течение года по полученной специальности - 1 балл; свыше 40% - 2 балла; свыше 50% - 3 балла, менее 30% - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере среднего профессионального образования | 100% - 75 баллов | Не менее 60 баллов - "отлично", 59 - 30 баллов - "хорошо", 29 - 10 баллов - "удовлетворительно", менее 9 баллов - "неудовлетворительно" | ||
6. Предоставление дополнительного образования детей | ||||
1. | Учебный план, обеспечивающий реализацию дополнительного образования | 1.1. Соответствие количества часов учебного плана образовательного учреждения дополнительного образования детей требованиям учебного плана, регламентирующего уровень и направленность дополнительных образовательных программ | 100% - 3 балла | 1.1. Выполнение в полном объеме количества часов, предусмотренных на реализацию каждого уровня и направленности дополнительных образовательных программ. 100-процентное сохранение максимальной учебной нагрузки - 3 балла; 99 - 80% - 2 балла; 79 - 70% - 1 балл, менее 69 - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 2 до 1 балла, несоответствие - 0 баллов |
1.2. Соответствие расписания учебных занятий учебному плану образовательного учреждения дополнительного образования детей и санитарно-гигиеническим требованиям к условиям обучения | 100% - 5 баллов | 1.3. Включение в расписание учебных занятий полного перечня объединений (групп) для каждого уровня и направленности дополнительных образовательных программ, предусмотренных учебным планом в соответствии с количеством часов на их изучение. 100-процентный весь перечень объединений (групп) учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Обеспечение санитарно-гигиенических требований к условиям обучения в учреждении дополнительного образования детей. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - от 1 балла, несоответствие - 0 баллов | ||
2. | Дополнительные учебные программы, обеспечивающие реализацию дополнительного образования | 2.1. Соответствие содержания учебных программ, регламентирующего уровень и направленность дополнительных образовательных программ по учебным предметам, требованиям нормативных документов | 100% - 3 балла | Наличие учебных программ, предусмотренных учебным планом, регламентирующих уровень и направленность дополнительных образовательных программ. 100-процентный весь перечень требуемых учебных элементов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного элемента - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных элементов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных элементов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2.2. Соответствие содержания учебного материала (изученных тем) учебной программе, регламентирующей уровень и направленность дополнительных образовательных программ | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты выполнения содержания учебного материала (изученных тем) учебной программы по каждому направлению, предусмотренному учебным планом, по записям в журнале учета учебных занятий. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3. | Учебно-методическое и информационно - техническое обеспечение учебных программ | 3.1. Соответствие учебно-методического обеспечения учебных программ, регламентирующего уровень и направленность дополнительных образовательных программ по каждому направлению | 100% - 3 балла | Полный комплект учебно-методических материалов и его соответствие требованиям учебной программы, регламентирующей уровень и направленность дополнительных образовательных программ. 100-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
3.2. Наличие методических разработок, регламентирующих уровень и направленность дополнительных образовательных программ по каждому направлению, подготовленных педагогами учреждения дополнительного образования детей | 100% - 3 балла | 100 - 90% подготовлен максимально возможный перечень методических разработок - 3 балла; 89 - 60% - 2 балла; 59 - 20% - 1 балл, менее 19% - 0 баллов | ||
3.3. Соответствие оборудования и средств обучения учебной программе, регламентирующего уровень и направленность дополнительных образовательных программ по учебным предметам. Наличие и оборудование учебного кабинета (помещений) | 100% - 4 балла | Полный комплект оборудования и средств обучения и его соответствие уровню и направленности дополнительных образовательных программ. 100-процентный весь перечень оборудования и средств обучения - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента оборудования и средств обучения - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов оборудования и средств обучения - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов оборудования и средств обучения - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Наличие оборудованного учебного кабинета (помещений) - 1 балл, отсутствие - 0 баллов | ||
4. | Кадровое обеспечение учебных программ | 4.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | Укомплектованность и соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать программы дополнительного образования детей соответствующего уровня и направленности. 100% укомплектованы полностью - 3 балла; 99 - 75% - 2 балла; 55 - 74% - 1 балл, менее 55% - 0 баллов |
4.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, который определяется Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих высшее профессиональное образование, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4.3. Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
4.4. Повышение квалификации педагогических кадров | 100% - 3 балла | 100 - 80% педагогических работников повысили квалификацию за 5 последних лет - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
5. | Уровень и качество подготовки | 5.1. Охват детей в объединениях по каждому уровню и направленности дополнительных образовательных программ | 100% - 3 балла | Уровень и качество подготовки обучающихся по каждому уровню и направленности дополнительных образовательных программ. 100 - 95-процентный охват детей в объединениях в соответствии с предельной наполняемостью учреждения дополнительного образования детей - 3 балла; 94 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов |
5.2. Сохранение контингента обучающихся по каждому уровню и направленности дополнительных образовательных программ | 100% - 3 балла | 100% сохранение контингента обучающихся в каждой учебной группе и по каждому направлению - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов | ||
5.3. Количество обучающихся, являющихся участниками конкурсов, научно-практических конференций и других мероприятий республиканского и федерального уровней | 25% - 3 балла | 25 - 20% обучающихся, являющихся участниками конкурсов, научно-практических конференций и других мероприятий, - 3 балла; 19 - 10% - 2 балла; 9 - 2% - 1 балл, менее 1% - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере дополнительного образования детей | 100% - 45 баллов | Не менее 35 баллов - "отлично", 34 - 25 баллов - "хорошо", 24 - 10 баллов - "удовлетворительно", менее 9 баллов - "неудовлетворительно" | ||
7. Осуществление содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до достижения ими совершеннолетнего возраста | ||||
1. | Учебный план по осуществлению содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 1.1. Соответствие количества часов учебного плана образовательного учреждения, предусмотренных на реализацию содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, требованиям нормативных документов Российской Федерации и Республики Коми | 100% - 3 балла | 1.1. Выполнение в полном объеме количества часов учебного плана, предусмотренных на реализацию содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 100-процентное сохранение максимальной учебной нагрузки - 3 балла; 99 - 80% - 2 балла; 79 - 70% - 1 балл, менее 69% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 2 до 1 балла, несоответствие - 0 баллов |
1.2. Соответствие перечня предметов, предусмотренных на реализацию содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, требованиям нормативных документов Российской Федерации и Республики Коми | 100% - 3 балла | 1.2. Наличие перечня предметов, предусмотренных на реализацию содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствии с требованиями Базисных учебных планов образовательных учреждений и нормативных документов Российской Федерации и Республики Коми. 100-процентное сохранение всего перечня учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
1.3. Соответствие расписания учебных занятий, предусмотренных на реализацию содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, санитарно-гигиеническим требованиям к условиям обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 100% - 5 баллов | 1.3. Включение в расписание учебных занятий полного перечня учебных предметов, предусмотренных учебным планом на реализацию содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствии с количеством часов на их изучение. 100-процентный весь перечень учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Обеспечение санитарно-гигиенических требований к условиям обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - от 1 балла, несоответствие - 0 баллов | ||
2. | Учебные программы, обеспечивающие содержание, обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 2.1. Соответствие содержания учебных программ по учебным предметам, предусмотренным на реализацию содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, требованиям нормативных документов Российской Федерации и Республики Коми | 100% - 3 балла | Наличие учебных программ по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом на реализацию содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 100-процентный весь перечень требуемых учебных элементов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного элемента - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных элементов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных элементов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2.2. Соответствие содержания учебного материала (изучаемых разделов, тем) учебной программе | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты выполнения содержания учебного материала (изучаемых разделов, тем) учебной программы по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом по записям в журналах учета учебных занятий. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.3. Соответствие практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы | 100% - 3 балла | Подтверждение выполнения в полном объеме практических видов работ, их тем и количества в соответствии с требованиями учебной программы по записям в журналах учета учебных занятий. 100-процентный весь перечень требуемых практических видов работ - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 работы - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 работ - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более работ - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.4. Соответствие содержания экзаменационных материалов реализуемой учебной программе | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты содержания реализуемой учебной программы по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом, по записям в экзаменационных материалах. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89% отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3. | Учебно-методическое и информационно - техническое обеспечение учебных программ, обеспечивающих содержание, обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 3.1. Соответствие учебников программе и санитарно-гигиеническим нормам. Наличие учебников на каждого ученика | 100% - 8 баллов | Полный комплект учебно-методических материалов и его соответствие требованиям программ, обеспечивающих содержание, обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и санитарно-гигиеническим нормам. 100-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. 100-процентное обеспечение учебниками каждого обучающегося - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
3.2. Соответствие оборудования и средств обучения учебной программе, обеспечивающей содержание, обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Наличие и оборудование учебных кабинетов | 100% - 4 балла | Полный комплект оборудования и средств обучения и его соответствие требованиям программ, обеспечивающих содержание, обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 100-процентный весь перечень оборудования и средств обучения - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента оборудования и средств обучения - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов оборудования и средств обучения - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов оборудования и средств обучения - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Наличие оборудованного учебного кабинета по учебному предмету - 1 балл, отсутствие - 0 баллов | ||
4. | Кадровое обеспечение учебных программ, обеспечивающих содержание, обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 4.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами, обеспечивающими содержание, обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 100% - 3 балла | Укомплектованность и соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать образовательные программы, обеспечивающие содержание, обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 100% укомплектованы полностью - 3 балла; 99 - 75% - 2 балла; 55 - 74% - 1 балл, менее 55% - 0 баллов |
4.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, который определяется Типовым положением об образовательных учреждениях, осуществляющих содержание, обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 100% - 3 балла | 100 - 90% лиц, имеющих высшее профессиональное образование, - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4.3. Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 30% - 1 балл, менее 29% - 0 баллов | ||
4.4. Повышение квалификации педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | 100 - 80% педагогических работников повысили квалификацию за 3 последних года - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
5. | Уровень и качество подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 5.1. Сохранение контингента детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 100% - 3 балла | Уровень и качество подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соответствует требованиям Госстандарта. 100-процентное сохранение контингента обучающихся в каждом классе - 3 балла; 95 - 99% отсева - 2 балла; 90 - 94% отсева - 1 балл, менее 89% отсева - 0 баллов |
5.2. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переведенных в следующий класс | 100% - 3 балла | 100% обучающихся переведены в следующий класс - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов | ||
5.3. Уровень усвоения учебных программ | 100% - 3 балла | 100 - 80-процентное усвоение учебных программ - 3 балла (оптимальный уровень); 79 - 60% - 2 балла (допустимый уровень); 59 - 40% - 1 балл (критический); менее 39% - 0 баллов (недопустимый) | ||
5.4. Качество усвоения детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, учебных программ | 100% - 3 балла | 100 - 80% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по итогам года обучаются на "4" и "5" - 3 балла; 79 - 60% - 2 балла; 59 - 40% - 1 балл; менее 39% - 0 баллов | ||
5.5. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, награжденных похвальным листом "За отличные успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по итогам года награждены похвальным листом "За отличные успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.6. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, награжденных серебряной медалью "За особые успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по итогам года награждены серебряной медалью "За особые успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.7. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, награжденных золотой медалью "За особые успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по итогам года награждены золотой медалью "За особые успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.8. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, награжденных похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов" | 25% - 3 балла | 25 - 20% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по итогам года награждены похвальным листом "За отличные успехи в учении" - 3 балла; 19 - 10% - 2 балла; 9 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.9. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получивших аттестат об основном общем и о среднем (полном) общем образовании | 100% - 3 балла | 100% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получивших аттестат об основном общем и о среднем (полном) общем образовании - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов | ||
5.10. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования | 100% - 3 балла | 100 - 80% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолжают обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 15% - 1 балл, менее 14% - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере содержания, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 100% - 76 баллов | Не менее 60 баллов - "отлично", 59 - 40 баллов - "хорошо", 39 - 10 баллов - "удовлетворительно", менее 9 баллов - "неудовлетворительно" | ||
8. Организация оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков | ||||
1. | Профильные программы, обеспечивающие организацию оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков | 1.1. Соответствие содержания профильных программ, регламентирующих организацию оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков, требованиям нормативных документов | 100% - 3 балла | Наличие профильных программ, регламентирующих организацию оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков, требованиям нормативных документов. 100-процентный весь перечень требуемых учебных элементов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного элемента - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных элементов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных элементов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2. | Материально - техническое обеспечение организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков | 2.1. Соответствие материально-технического обеспечения лагерей (смен) требованиям нормативных документов | 100% - 3 балла | Полный комплект материально-технического оснащения лагерей (смен) и его соответствие требованиям профильной программы, регламентирующей направленность организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков. 100-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
3. | Кадровое обеспечение профильных программ | 3.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | Укомплектованность и соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать профильные программы организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков соответствующей направленности. 100% укомплектованы полностью - 3 балла; 99 - 75% - 2 балла; 55 - 74% - 1 балл, менее 55% - 0 баллов |
3.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, позволяющему реализовывать профильные программы организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков соответствующей направленности | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих высшее профессиональное образование, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4. | Уровень и качество организации и оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков | 4.1. Общее количество детских оздоровительных лагерей (смен), направленных на оздоровление, отдых и занятость детей и подростков | 100% - 3 балла | Уровень и качество организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков. 100-процентное сохранение количества лагерей (смен), направленных на оздоровление, отдых и занятость детей и подростков, по отношению к предыдущему году, - 1 балл; превышение на 10% - 2 балла; превышение на 15 и более % - 3 балла, уменьшение контингента (менее 100%) - 0 баллов |
4.2. Охват детей и подростков различными формами оздоровления, отдыха и занятости | 100% - 3 балла | 100 - 95-процентный охват детей и подростков различными формами оздоровления, отдыха и занятости в соответствии с количеством детских оздоровительных лагерей - 3 балла; 94 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов | ||
4.3. Сохранение контингента детей и подростков, занятых различными формами оздоровления, отдыха и занятости, по отношению к предыдущему году | 100% - 3 балла | 100-процентное сохранение контингента детей и подростков, занятых различными формами оздоровления, отдыха и занятости по отношению к предыдущему году, - 1 балл; превышение на 10% - 2 балла; превышение на 15 и более % - 3 балла, уменьшение контингента (менее 100%) - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков | 100% - 24 балла | Не менее 20 баллов - "отлично", от 19 до 10 баллов - "хорошо", от 9 до 3 баллов - "удовлетворительно", менее 3 баллов - "неудовлетворительно" | ||
9. Предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, родителям-воспитателям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в целях их социальной адаптации | ||||
1. | Учебные программы, обеспечивающие предоставление психолого- педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого - педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей | 1.1. Соответствие содержания учебных программ, обеспечивающих предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, родителям-воспитателям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, требованиям нормативных документов Российской Федерации и Республики Коми | 100% - 3 балла | Наличие учебных программ, обеспечивающих предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. 100-процентный весь перечень требуемых учебных элементов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного элемента - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных элементов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных элементов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
1.2. Соответствие содержания учебного материала (изучаемых разделов, тем) учебной программе, обеспечивающей предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты выполнения содержания учебного материала (разделов, тем) учебной программы, обеспечивающей предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, родителям-воспитателям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, по записям в журналах учета учебных занятий. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2. | Учебно-методическое и информационно - техническое обеспечение учебных программ по предоставлению психолого - педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого - педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей | 2.1. Соответствие учебно-методического обеспечения учебным программам, обеспечивающим предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей | 100% - 8 баллов | Полный комплект учебно-методических материалов и его соответствие требованиям программ, обеспечивающим содержание, обучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и санитарно-гигиеническим нормам. 100-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. 100-процентное обеспечение учебниками каждого обучающегося - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие учебников у обучающихся- 1 балл, менее 89-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2.2. Соответствие оборудования и средств обучения учебной программе, обеспечивающей предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Наличие и оборудование учебных кабинетов (помещений) | 100% - 4 балла | Полный комплект оборудования и средств обучения и его соответствие требованиям программ, обеспечивающих предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. 100-процентный весь перечень оборудования и средств обучения - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента оборудования и средств обучения - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов оборудования и средств обучения - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов оборудования и средств обучения - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Наличие оборудованного учебного кабинета (помещения) - 1 балл, отсутствие - 0 баллов | ||
3. | Кадровое обеспечение учебных программ, обеспечивающих предоставление психолого - педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого - педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся безпопечения родителей | 3.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами, обеспечивающими предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей | 100% - 3 балла | Укомплектованность и соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать образовательные программы, обеспечивающие предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. 100% укомплектованы полностью - 3 балла; 99 - 75% - 2 балла; 55 - 74% - 1 балл, менее 55% - 0 баллов |
3.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, позволяющему обеспечить предоставление психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей | 100% - 3 балла | 100 - 90% лиц, имеющих высшее профессиональное образование, - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3.3. Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 30% - 1 балл, менее 29% - 0 баллов | ||
3.4. Повышение квалификации педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | 100 - 80% педагогических работников повысили квалификацию за 3 последних года - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
4. | Уровень и качество предоставленных услуг по психолого - педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого - педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей | 4.1. Общее количество предоставленных услуг по психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, родителям-воспитателям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, от требуемой (плановой) психолого-педагогической и социально-правовой помощи | 100% - 3 балла | Уровень и качество предоставленных услуг по психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. 100 - 90% предоставленных услуг по психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, - 3 балла; 89 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов |
4.2. Охват опекунов (попечителей), усыновителей, приемных родителей, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, психолого-педагогической и социально-правовой помощью | 100% - 3 балла | 100 - 90-процентный охват опекунов (попечителей), усыновителей, родителей-воспитателей, приемных родителей, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, психолого-педагогической и социально-правовой помощью - 3 балла; 89 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
4.3. Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по отношению к предыдущему году | 100% - 3 балла | 100 социально адаптированных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по отношению к предыдущему году - 1 балл; превышение на 10% - 2 балла; превышение на 15 и более % - 3 балла, уменьшение (менее 100%) - 0 баллов | ||
4.4. Количество опекунов (попечителей), детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования | 100% - 3 балла | 100 - 80% опекунов (попечителей), приемных родителей, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 15% - 1 балл, менее 14% - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере психолого-педагогической и социально-правовой помощи опекунам (попечителям), усыновителям, приемным родителям, психолого-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей | 100% - 42 балла | Не менее 35 баллов - "отлично", от 34 до 20 баллов - "хорошо", от 19 до 6 баллов - "удовлетворительно", менее 5 баллов - "неудовлетворительно" | ||
10. Организация досуга учащихся и студентов | ||||
1. | Профильные программы, обеспечивающие работу кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов, соответствующей направленности | 1.1. Соответствие содержания профильных программ, регламентирующих организацию работы кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов, соответствующей направленности требованиям нормативных документов | 100% - 3 балла | Наличие профильных программ, регламентирующих организацию работы кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов, соответствующей направленности в соответствии с требованиями нормативных документов. 100-процентный весь перечень требуемых учебных элементов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного элемента - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных элементов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных элементов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
1.2. Соответствие содержания учебного материала (разделов, тем) профильных программ требованиям нормативных документов, регламентирующих организацию работы кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты выполнения содержания учебного материала (разделов, тем) профильной программы, регламентирующих организацию работы кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов, соответствующей направленности по записям в журнале учета учебных занятий. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2. | Учебно-методическое и материально - техническое обеспечение профильных программ, регламентирующих организацию работы кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов, соответствующей направленности | 2.1. Соответствие учебно-методического обеспечения профильных программ, регламентирующих организацию работы кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов, соответствующей направленности | 100% - 3 балла | Полный комплект учебно-методических материалов и его соответствие требованиям профильной программы, регламентирующей организацию работы кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов, соответствующей направленности. 100-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2.2. Соответствие материально-технического оснащения профильных программ, регламентирующих организацию работы кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов | 100% - 3 балла | Полное материально-техническое оснащение профильных программ и его соответствие требованиям и направленности организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков соответствующей направленности. 100-процентный весь перечень оборудования - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента оборудования - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов оборудования - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов оборудования - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3. | Кадровое обеспечение профильных программ, регламентирующих организацию работы кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов, соответствующей направленности | 3.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | Укомплектованность и соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать профильные программы организации работы кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов соответствующей направленности. 100% укомплектованы полностью - 3 балла; 99 - 75% - 2 балла; 55 - 74% - 1 балл, менее 55% - 0 баллов |
3.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, позволяющему реализовывать профильные программы организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков соответствующей направленности | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих высшее профессиональное образование, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4. | Уровень и качество организации досуга учащихся и студентов | 4.1. Общее количество кружков, секций, объединений по интересам учащихся и студентов | 100% - 3 балла | Уровень и качество организации досуга учащихся и студентов. 100% количества кружков, секций, объединений по интересам по отношению к предыдущему году - 1 балл; превышение на 10% - 2 балла; превышение на 15 и более % - 3 балла, уменьшение контингента (менее 100%) - 0 баллов |
4.2. Охват учащихся и студентов кружками, секциями, объединениями по интересам | 100% - 3 балла | 100 - 95-процентный охват учащихся и студентов различными формами объединений по интересам в соответствии с общим количеством кружков, секций и объединений - 3 балла; 94 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов | ||
4.3. Сохранение контингента учащихся и студентов, занятых различными формами активного отдыха , по отношению к предыдущему году | 100% - 3 балла | 100-процентное сохранение контингента учащихся и студентов, занятых различными формами активного отдыха, по отношению к предыдущему году - 1 балл; превышение на 10% - 2 балла; превышение на 15 и более % - 3 балла, уменьшение контингента (менее 100%) - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере организации досуга учащихся и молодежи | 100% - 27 баллов | Не менее 20 баллов - "отлично", от 19 до 10 баллов - "хорошо", от 9 до 3 баллов - "удовлетворительно", менее 3 баллов - "неудовлетворительно" | ||
11. Обеспечение реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях | ||||
1. | Учебный план, обеспечивающий реализацию основных общеобразовательных программ | 1.1. Соответствие количества часов инвариантной части учебного плана образовательного учреждения, обеспечивающих реализацию основных общеобразовательных программ, требованиям Базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации | 100% - 3 балла | 1.1. Выполнение в полном объеме количества часов, предусмотренных на реализацию каждого учебного предмета по основным общеобразовательным программам. 100-процентное сохранение максимальной учебной нагрузки - 3 балла; 99 - 80% - 2 балла; 79 - 70% - 1 балл, менее 69% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 2 до 1 балла, несоответствие - 0 баллов |
1.2. Соответствие перечня учебных предметов инвариантной и вариативной частей учебного плана образовательного учреждения, обеспечивающих реализацию основных общеобразовательных программ, требованиям Базисных учебных планов образовательных учреждений Российской Федерации и Республики Коми | 100% - 3 балла | 1.2. Наличие перечня предметов инвариантной и вариативной частей учебного плана образовательного учреждения, обеспечивающих реализацию основных общеобразовательных программ, в соответствии с требованиями Базисных учебных планов Российской Федерации и Республики Коми. 100-процентное сохранение всего перечня учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
1.3. Соответствие расписания учебных занятий учебному плану образовательного учреждения, обеспечивающих реализацию основных общеобразовательных программ, и санитарно-гигиеническим требованиям к условиям обучения школьников | 100% - 5 баллов | 1.3. Включение в расписание учебных занятий полного перечня учебных предметов по основным общеобразовательным программам, предусмотренных учебным планом в соответствии с количеством часов на их изучение. 100-процентный весь перечень учебных предметов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного предмета - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных предметов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных предметов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Обеспечение санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - от 1 балл, несоответствие - 0 баллов | ||
2. | Учебные программы, обеспечивающие реализацию основных общеобразовательных программ | 2.1. Соответствие содержания учебных программ по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ, требованиям федерального и национально-регионального компонентов Госстандартов (нормативных документов) | 100% - 3 балла | Наличие учебных программ по каждому учебному предмету, обеспечивающему реализацию основных общеобразовательных программ и предусмотренному учебным планом. 100-процентный весь перечень требуемых учебных элементов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 учебного элемента - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 учебных элементов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более учебных элементов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов |
2.2. Соответствие содержания теоретической части учебного материала (изученных тем) учебной программе по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты реализации содержания теоретической части учебного материала (изученных тем) учебной программы по каждому учебному предмету, обеспечивающему реализацию основных общеобразовательных программ и предусмотренному учебным планом, по записям в классном журнале. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.3. Соответствие практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ | 100% - 3 балла | Подтверждение выполнения в полном объеме практических видов работ, их тем и количества в соответствии с требованиями учебной программы по записям в классном журнале. 100-процентный весь перечень требуемых практических видов работ - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 работы - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 работ - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более работ - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
2.4. Соответствие содержания экзаменационных материалов реализуемой учебной программе по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты содержания реализуемой учебной программы по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом, по записям в экзаменационных материалах. 100-процентный весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 раздела (темы) - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более разделов (тем) - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3. | Учебно-методическое и информационно - техническое обеспечение учебных программ, обеспечивающих реализацию основных общеобразовательных программ | 3.1. Соответствие учебников учебной программе по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ, и санитарно-гигиеническим нормам | 100% - 5 баллов | Полный комплект учебно-методических материалов и его соответствие требованиям основных общеобразовательных программ, реализуемых в муниципальных образовательных учреждениях, и санитарно-гигиеническим нормам. 100-процентный весь перечень учебно-методических материалов - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента учебно-методических материалов - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов учебно-методических материалов - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов учебно-методических материалов - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Соответствие санитарно-гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов |
3.2. Наличие учебников на каждого ученика | 100% - 3 балла | 100-процентное обеспечение учебниками каждого обучающегося - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие учебников у обучающихся - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие учебников обучающихся - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
3.3. Соответствие оборудования и средств обучения учебной программе по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ. Наличие и оборудование учебных кабинетов | 100% - 4 балла | Полный комплект оборудования и средств обучения и его соответствие требованиям основных общеобразовательных программ, реализуемых в муниципальных образовательных учреждениях. 100-процентный весь перечень оборудования и средств обучения - 3 балла; 95 - 99-процентное отсутствие 1 элемента оборудования и средств обучения - 2 балла; 90 - 94-процентное отсутствие 2 элементов оборудования и средств обучения - 1 балл, менее 89-процентное отсутствие 3 и более элементов оборудования и средств обучения - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов. Наличие оборудованного учебного кабинета по учебному предмету - 1 балл, отсутствие - 0 баллов | ||
4. | Кадровое обеспечение учебных программ по учебным предметам основных общеобразовательных программ, реализуемых в муниципальных образовательных учреждениях | 4.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ | 100% - 3 балла | Укомплектованность и соответствие педагогических работников образовательному цензу, который позволяет реализовывать основные общеобразовательные программы, реализуемые в муниципальных образовательных учреждениях. 100% укомплектованы полностью - 3 балла; 99 - 75% - 2 балла; 55 - 74% - 1 балл, менее 55% - 0 баллов |
4.2. Соответствие педагогов образовательному цензу, который определяется Типовым положением об образовательных учреждениях и обеспечивает реализацию основных общеобразовательных программ | 100% - 3 балла | 100 - 90% лиц, имеющих высшее профессиональное образование, - 3 балла; 89 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 49% - 0 баллов. Соответствие - 3 балла, частичное соответствие - от 1 до 2 баллов, несоответствие - 0 баллов | ||
4.3. Наличие педагогов, обеспечивающих реализацию основных общеобразовательных программ и имеющих первую и высшую квалификационные категории | 100% - 3 балла | 100 - 80% лиц, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 30% - 1 балл, менее 29% - 0 баллов | ||
4.4. Повышение квалификации педагогическими кадрами | 100% - 3 балла | 100 - 80% педагогических работников повысили квалификацию за 3 последних года - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 10% - 1 балл, менее 9% - 0 баллов | ||
5. | Уровень и качество подготовки выпускников по основным общеобразовательным программам, реализуемым в муниципальных образовательных учреждениях | 5.1. Сохранение контингента обучающихся по основным общеобразовательным программам | 100% - 3 балла | Сохранение контингента обучающихся по программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. 100 - 98-процентное сохранение контингента обучающихся в каждом классе - 3 балла; 97 - 94-процентное - 2 балла; 93 - 90-процентное - 1 балл, менее 89-процентное - 0 баллов |
5.2. Количество обучающихся по основным общеобразовательным программам, оставленных на повторный курс обучения | 100% - 3 балла | Уровень и качество подготовки выпускников по основным общеобразовательным программам, реализуемым в муниципальных образовательных учреждениях, соответствует требованиям Госстандарта. 100% обучающихся, переведены в следующий класс - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов | ||
5.3. Уровень усвоения учебных программ по основным общеобразовательным программам | 100% - 3 балла | 100 - 80-процентное усвоения учебных программ - 3 балла (оптимальный уровень); 79 - 60% - 2 балла (допустимый уровень); 59 - 40% - 1 балл (критический); менее 39% - 0 баллов (не допустимый) | ||
5.4. Качество усвоения учебных программ по основным общеобразовательным программам | 100% - 3 балла | 100 - 80% учащихся по итогам года обучаются на "4" и "5" - 3 балла; 79 - 60% - 2 балла; 59 - 40% - 1 балл; менее 39% - 0 баллов | ||
5.5. Количество обучающихся по основным общеобразовательным программам, награжденных похвальным листом "За отличные успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% учащихся по итогам года награждены похвальным листом "За отличные успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.6. Количество обучающихся, награжденных серебряной медалью "За особые успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% учащихся по итогам года награждены серебряной медалью "За особые успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.7. Количество обучающихся, награжденных золотой медалью "За особые успехи в учении" | 15% - 3 балла | 15 - 12% учащихся по итогам года награждены золотой медалью "За особые успехи в учении" - 3 балла; 11 - 6% - 2 балла; 5 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.8. Количество обучающихся, награжденных похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов" | 25% - 3 балла | 25 - 20% учащихся по итогам года награждены похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов" - 3 балла; 19 - 10% - 2 балла; 9 - 2% - 1 балл; менее 1% - 0 баллов | ||
5.9. Количество обучающихся, получивших аттестат об основном общем и среднем (полном) общем образовании | 100% - 3 балла | 100% обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, - 3 балла; 95 - 99% - 2 балла; 90 - 94% - 1 балл, менее 89% - 0 баллов | ||
5.10. Количество обучающихся, продолживших обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования | 100% - 3 балла | 100 - 80% обучающихся продолжают обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - 3 балла; 79 - 50% - 2 балла; 49 - 15% - 1 балл, менее 14% - 0 баллов | ||
Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг по основным общеобразовательным программам, реализуемым в муниципальных образовательных учреждениях | 100% - 77 баллов | Не менее 60 баллов - "отлично", 59 - 30 баллов - "хорошо", 29 - 10 баллов - "удовлетворительно", менее 9 баллов - "неудовлетворительно" | ||