N
п/п |
Мероприятия по модернизации
общего образования в 2013
году |
Всего |
в том числе: |
|
|
|
Федеральный
бюджет |
Местный
бюджет |
Внебюджетные
источники |
1. |
Приобретение оборудования, в
том числе: |
800,0 |
621,6 |
157,7 |
20,7 |
1.1. |
Учебно-лабораторное
оборудование |
30,3 |
|
30,3 |
|
1.2. |
Учебно-производственное
оборудование |
211,6 |
207,2 |
4,4 |
|
1.3. |
Спортивное оборудование для
общеобразовательных
учреждений |
0,0 |
|
|
|
1.4. |
Спортивный инвентарь для
общеобразовательных
учреждений |
414,4 |
414,4 |
|
|
1.5. |
Компьютерное оборудование |
142,9 |
|
122,2 |
20,7 |
1.6. |
Оборудование для организации
медицинского обслуживания
обучающихся |
0,0 |
|
|
|
1.7. |
Оборудование для школьных
столовых |
0,8 |
|
0,8 |
|
1.8. |
Оборудование для проведения
государственной (итоговой)
аттестации обучающихся |
0,0 |
|
|
|
2. |
Приобретение транспортных
средств для перевозки
обучающихся |
0,0 |
|
|
|
3. |
Пополнение фондов школьных
библиотек |
0,0 |
|
|
|
4. |
Развитие школьной
инфраструктуры (текущий
ремонт с целью обеспечения
выполнения требований к
санитарно-бытовым условиям и
охране здоровья обучающихся,
а также с целью подготовки
помещений для установки
оборудования) |
1 593,0 |
665,0 |
873,7 |
54,3 |
5. |
Повышение квалификации,
профессиональная
переподготовка руководителей
общеобразовательных
учреждений и учителей |
0,0 |
|
|
|
6. |
Модернизация
общеобразовательных
учреждений путем организации
в них дистанционного обучения
для обучающихся, в том числе: |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
6.1. |
Увеличение пропускной
способности и оплата
интернет-трафика |
0,0 |
|
|
|
6.2. |
Обновление программного
обеспечения и приобретение
электронных образовательных
ресурсов |
0,0 |
|
|
|
7. |
Осуществление мер,
направленных на
энергосбережение в системе
общего образования |
433,1 |
|
433,1 |
|
8. |
Проведение капитального
ремонта зданий
общеобразовательных
учреждений |
4 591,2 |
2 186,2 |
2 405,0 |
|
9. |
Проведение реконструкции
зданий общеобразовательных
учреждений |
0,0 |
|
|
|
Итого |
7 417,3 |
3 472,8 |
3 869,5 |
75,0 |