Постановление от 17.12.2012 г № 2250
О внесении изменений в постановление главы администрации муниципального образования городского округа «Усинск» от 4 февраля 2009 года N 89 «Об утверждении Стандарта качества предоставления муниципальных услуг в области образования»
В соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2010 года N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг", в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, утвержденными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года N 373, от 17 декабря 2010 года N 1897, от 17 мая 2012 года N 413, в соответствии со статьями 45, 49 Устава муниципального образования городского округа "Усинск", в целях повышения качества предоставления населению муниципального образования городского округа "Усинск" муниципальных услуг в области образования, администрация муниципального образования городского округа "Усинск" постановляет:
1.Внести в постановление главы администрации муниципального образования городского округа "Усинск" от 4 февраля 2009 года N 84 "Об утверждении Стандарта качества предоставления муниципальных услуг в области образования" следующие изменения:
1.1.Раздел VIII приложения N 1 изложить в следующей редакции:
"VIII. Стандарт качества муниципальных услуг по организации предоставления общедоступного и бесплатного начального, основного, среднего общего образования в соответствии с ФГОС
| N | Качественные показатели предоставляемой муниципальной услуги и их характеристика | Количественные характеристики предоставляемой муниципальной услуги | Нормативное значение показателя | Стандарты качества предоставления муниципальной услуги и порядок их оценки (исполнение показателя) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Качество образовательных результатов | ||||
| 1. | Содержание и реализация основных образовательных программ (ООП) начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования | 1.1. Наличие ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования ОУ, утвержденной в установленном порядке | 100% - 3 балла | Имеется по 3 ступеням - 100% - 3 балла; по 2 ступеням - 2 балла; по 1 ступени - 1 балл |
| 1.2. Соответствие структуры ООП требованиям соответствующего ФГОС | 100% - 1 балл | Соответствует 100% 1 балл; Не соответствует - 0 баллов | ||
| 1.3. ООП содержит описание системы оценки метапредметных и предметных результатов с использованием уровневого подхода балльного подхода бинарного оценивания | 100% - 3 балла | Наличие всех 3 подходов - 3 балла; 2 - 2 балла; 1 - 1 балл; отсутствие - 0 баллов | ||
| 2. | Соответствие учебных планов и программ учебных курсов, предметов образовательного учреждения обязательным требованиям ФГОС | 2.1. Соответствие количества учебных занятий, отведенных на реализацию учебных планов, обязательным требованиям | 100% - 1 балл | Соответствует - 1 б. Не соответствует - 0 б. |
| 2.2. Наличие в учебном плане предметных областей и учебных предметов и их соответствие обязательным требованиям | 100% - 2 балла | Имеются в полном объеме - 1 б./ не имеется хотя бы по 1 позиции - 0 б. Соответствует 1 б./не соответствует - 0 б. | ||
| 2.3. Соответствие расписания учебных занятий учебному плану образовательного учреждения и санитарно гигиеническим требованиям к условиям обучения школьников | 100% - 4 балла | Включение в расписание учебных занятий полного перечня учебных предметов, предусмотренных учебным планом в соответствии с количеством часов на их изучение. Соответствие - 2 балла, частичное соответствие 1 балл, несоответствие - 0 баллов. Обеспечение санитарно гигиенических требований к условиям обучения школьников. Соответствие санитарно гигиенических требований к условиям обучения школьников - 2 балла, частичное соответствие - 1 балл, несоответствие - 0 баллов | ||
| 2.4. Наличие рабочих учебных программ по всем учебным курсам, предметам, дисциплинам (модулям) учебного плана и их соответствие обязательным требованиям | 100% - 3 балла | Имеется по всем предметам - 1 б./ не имеется хотя бы по 1 предмету - 0 б. Соответствие РУП требованиям. Полное соответствие ФГОС - 2 балла. Отсутствие хотя бы одной позиции, частичное соответствие - 1 балл. Несоответствие более чем по 1 позиции - 0 баллов | ||
| 2.5. Соответствие содержания теоретической части учебного материала (изученных тем) учебной программе, в том числе внеурочной деятельности в полном объеме | 100% - 3 балла | Подтверждение полноты реализации теоретической части содержания учебного материала (изученных тем) учебной программы по каждому учебному предмету, предусмотренному учебным планом по записям в классном журнале, журнале внеурочной деятельности. Весь перечень требуемых учебных разделов (тем) - 3 балла; отсутствие 1 раздела (темы) 2 балла; отсутствие 2 разделов (тем) - 1 балл, отсутствие 3 и более разделов (тем) 0 баллов | ||
| 2.6. Соответствие практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы | 100% - 3 балла | Подтверждение выполнения в полном объеме практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы по записям в классном журнале. Весь перечень требуемых практических видов работ - 3 балла; отсутствие 1 работы - 2 балла; отсутствие 2 работ 1 балл, отсутствие 3 и более работ - 0 баллов | ||
| 2.7. Организация внеурочной деятельности в соответствии с обязательными требованиями | 100% - 3 балла | Наличие учебного плана внеурочной деятельности по всем пяти направлениям 3 балла, по 4 - 3 2 балла; по 2 - 1 1 балл; отсутствие - 0 б. | ||
| 2.8. В ОУ внеурочная деятельность учащихся, обучающихся по ФГОС строится: - собственными силами; - через сетевое взаимодействие с учреждениями дополнительного образования; - при сочетании собственных сил и сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования | 100% - 3 балла | При сочетании собственных сил и сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования - 3 балла, только через сетевое взаимодействие с учреждениями дополнительного образования - 2 балла, собственными силами - 1 балл | ||
| 2.9. Содержание программ курсов внеурочной деятельности, их соответствие направлениям и видам | 100% - 3 балла | Имеется по всем курсам внеурочной деятельности - 1 б./ не имеется хотя бы по 1 курсу внеурочной деятельности - 0 б. Соответствие 100% программ требованиям - 2 балла, 90% - 1 балл, менее 90% несоответствие - 0 баллов | ||
| 3. | Уровень и качество подготовки обучающихся по основным общеобразовательным программам | 3.1. В ОУ разработано "Положение о системе проведения промежуточной аттестации" учащихся, обучающихся по ФГОС, с учетом комплексного подхода к оценке результатов образования (предметных, метапредметных, личностных) | 100% - 1 балл | Имеется - 1 б./ не имеется - 0 б. |
| 3.2. В ОУ используются современные оценочные процедуры для оценки достижений учащихся, обучающихся по ФГОС: - механизмы накопительной системы оценивания; - проектные, творческие исследовательские работы; - иные виды оценивания отличные от пятибалльной | 100% - 3 балла | Имеется более 2 процедур - 3 балла; 2 процедуры - 2 б., 1 процедура - 1 б., не имеется - 0 б. | ||
| 3.3. Уровень усвоения учебных программ учащимися, обучающимися по ФГОС | 100% - 3 балла | 100% усвоение учебных программ 3 балла; 99 - 95% - 2 балла; 94 - 90% - 1 балл; менее 90% - 0 баллов | ||
| 3.4. Качество усвоения учебных программ учащимися, обучающимися по ФГОС | 100% - 3 балла | 100 - 70% учащихся по итогам года обучаются на "4" и "5" - 3 балла; 69 45% - 2 балла; 44 30% - 1 балл; менее 30% - 0 баллов | ||
| 3.5. Количество учащихся, обучающихся по ФГОС, победителей и призеров муниципальных республиканских, федеральных олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов, соревнований т.п. | 100% - 3 балла | Удельный вес численности обучающихся победителей и призеров олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов, соревнований (доля (%) от общего количества учащихся). Более 15% - 3 балла; 15 - 10% - 2 балла; 9 - 5% - 1 балл; менее 5% - 0 баллов | ||
| 3.6. Соответствие результатов государственной (итоговой) аттестации учащихся, освоивших основные образовательные программы среднего (полного) общего образования, обучавшихся по ФГОС, по обязательным предметам, минимальному количеству баллов по каждому из обязательных предметов, установленных Рособрнадзором | 100% - 3 балла | 100% обучающихся показали результат не ниже минимального количества баллов по каждому из обязательных предметов, установленных Рособрнадзором - 3 балла, 99% - 95% - 2 балла, 94% - 90% - 1 балл, ниже 90% - 0 баллов | ||
| 3.7. Соответствие результатов государственной (итоговой) аттестации учащихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования, обучавшихся по ФГОС, по обязательным предметам нижней границе баллов, предусмотренных для отметки "удовлетворительно" шкалой пересчета экзаменационных баллов в отметки по пятибалльной шкале, рекомендованной ФИПИ | 100% - 3 балла | 100% обучающихся показали результат не ниже уровня нижней границы баллов, предусмотренных для отметки "удовлетворительно" по обязательным предметам - 3, 99% - 95% - 2 балла, 94% - 90% - 1 балл, ниже 90% - 0 баллов | ||
| 3.8. Соответствие результатов муниципального мониторинга метапредметных и предметных результатов усвоения программ учащимися, освоившими основные образовательные программы начального общего образования, обучавшимися по ФГОС, по обязательным предметам не ниже отметки "удовлетворительно" | 100% - 3 балла | 100% обучающихся показали результат не ниже уровня нижней границы баллов, предусмотренных для отметки "удовлетворительно" по обязательным предметам, 99% - 95% - 2 балла, 94% - 90% - 1 балл, ниже 90% - 0 баллов | ||
| 3.9. Соответствие предоставляемых общеобразовательным учреждением образовательных услуг ожиданиям потребителей | 100% - 4 балла | Данные на основе социологических исследований и обращений граждан. 100 - 80% опрошенных потребителей образовательной услуги (родители, обучающиеся) полностью удовлетворены качеством предоставляемых образовательных услуг - 3 балла; 79 - 60% - 2 балла; 59 - 40% - 1 балл; менее 40% - 0 баллов. Отсутствие жалоб на объем и качество предоставления образовательных услуг - 1 балл. Наличие жалоб - 0 баллов | ||
| Условия реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования | ||||
| 4. | Соответствие материально технических условий обязательным требованиям | 4.1. Соответствие оснащения кабинетов, помещения для проведения учебных, практических и лабораторных занятий требованиям ООП и РУП | 100% - 3 балла | Соответствие 100 - 90% - 3 балла; 89% - 70% - 2 балла; 69% - 50% - 1 балл, менее 50% - 0 баллов |
| 5. | Соответствие кадровых условий обязательным требованиям | 5.1. Укомплектованность штатными педагогическими кадрами по учебным предметам, обеспечивающим реализацию ООП ФГОС | 100% - 3 балла | Удельный вес численности штатных педагогических кадров 100% укомплектованность 3 балла; 99 - 95% 2 балла; 94 - 80% 1 балл, менее 80% 0 баллов |
| 5.2. Повышение квалификации для работы в соответствии с ФГОС администрации ОУ | 100% - 3 балла | Соответствие 100 - 90% - 3 балла; 89% - 80% - 2 балла; 79% - 70% - 1 балл, менее 70% - 0 баллов | ||
| 5.3. Соответствие педагогов (работающих в классах по ФГОС) образовательному цензу в соответствии с обязательными требованиями | 100% - 3 балла | 100 - 95% педагогов имеют высшее профессиональное образование - 3 балла; 94 - 80% - 2 балла; 79 - 70% 1 балл, менее 70% 0 баллов | ||
| 5.4. Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории (работающих в классах по ФГОС) | 100% - 3 балла | 100 - 80% педагогов имеют первую или высшую квалификационную категорию - 3 балла; 79 - 70% - 2 балла; 69 - 50% - 1 балл, менее 50% - 0 баллов | ||
| 5.5. Повышение квалификации в соответствии с ФГОС педагогическими кадрами (работающими в классах по ФГОС) | 100% - 3 балла | 100% педагогических работников повысили квалификацию - 3 балла; 99 - 80% - 2 балла; 79 - 60% - 1 балл, менее 60% - 0 баллов | ||
| 5.6. Сформированность базовой ИКТ компетентности у учителей, ведущих учебные часы в классах, обучающихся по ФГОС | 100% - 3 балла | 100 - 95% учителей сформирована ИКТ компетентность - 3 балла; 94 - 80% - 2 балла; 79 - 60% - 1 балл, менее 60% - 0 баллов | ||
| 6. | Соответствие психолого педагогических и здоровьесберегающих условий обязательным требованиям | 6.1. Наличие педагога-психолога в штате ОУ или на иных законных основаниях для организации психолого педагогического сопровождения образовательного процесса | 100% - 1 балл | Имеется - 1 б./ не имеется - 0 б. |
| 6.2. В ОУ действует социальная служба | 100% - 1 балл | Имеется - 1 б./ не имеется - 0 б. | ||
| 6.3. В ОУ обеспечено логопедическое сопровождение обучающихся | 100% - 1 балл | Имеется - 1 б./ не имеется - 0 б. | ||
| 6.4. Организация горячего питания обучающихся | 100% - 3 балла | 100 - 90% охват обучающихся одноразовым горячим питанием - 3 балла; 89 - 80% - 2 балла; 79 - 60% - 1 балл; менее 60% - 0 баллов | ||
| 6.5. Снижение заболеваемости обучающихся | 100% - 3 балла | 100 - 60% индекс здоровья - 3 балла (количество неболеющих детей по отношению ко всем учащимся, обучающимся по ФГОС); 59 - 40% - 2 балла; 39 - 20% - 1 балл; менее 20% - 0 баллов | ||
| 6.6. Соответствие оснащения учебных кабинетов требованиям СанПиН (по результатам проверки Роспотребнадзора) | 100% - 2 балла | Полное соответствие (100%) - 2 балла, частичное соответствие (невыполнение 30% требований) - 1 балл, несоответствие (невыполнение более 31% требований) - 0 баллов | ||
| 6.7. Соответствие учебных помещений требованиям СанПиН по воздушно-тепловому режиму, освещению, водоснабжению (по результатам проверки Роспотребнадзора) | 0 нарушений 1 балл | Отсутствие нарушений - 1 балл. Наличие нарушений 0 баллов | ||
| 6.8. Соответствие оснащения ОУ действующим нормативам противопожарной и антитеррористической безопасности (по результатам проверки ГПН и ГОЧС) | 0 нарушений 2 балла | Отсутствие нарушений ОУ по противопожарной безопасности - 1 балл. Наличие нарушений 0 баллов. Отсутствие нарушений общеобразовательного учреждения по антитеррористической безопасности - 1 балл. Наличие нарушений 0 баллов | ||
| 6.9. Организация обучения учащихся, обучающихся по ФГОС, в одну смену | 100% - 1 б. | Одна смена - 1 б. Две смены - 0 б. | ||
| 7. | Наличие информационно образовательной среды образовательного учреждения, ее соответствие обязательным требованиям | 7.1. Наличие технологических средств (компьютеров, баз данных, коммуникационных каналов, программных продуктов) | 100% - 3 балла | Полное соответствие (100%) компьютерной техники и программного обеспечения требованиям ООП - 3 балла; 99% - 65% соответствие - 2 балла; 64% - 50% соответствие - 1 балл; менее 49% - 0 баллов |
| 7.2. Количество учащихся на 1 компьютер | 20 уч. - 3 балла | 20 и менее учащихся на 1 компьютер 3 балла; 21 - 29 2 балла; 30 - 40 1 балл; более 40 0 баллов | ||
| 7.3. Соответствие учебников по учебным предметам утвержденному федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе | 100% - 1 балл | 100% соответствие 1 балл, нарушение 0 баллов | ||
| 7.4. В ОУ для учащихся, обучающихся по ФГОС, организованы оборудованные постоянно действующие площадки для свободного самовыражения: - газета, журнал; - школьный музей; - хореографическая студия; - изостудия; - площадки для наблюдений и исследований, моделирования и конструирования; - театральные студии | 100% - 3 балла | Наличие более 3 площадок - 3 балла; 3 - 2 площадки - 2 б.; 1 площадка - 1 б.; отсутствуют - 0 б. | ||
| 7.5. Наличие сайта ОУ и его соответствие обязательным требованиям | 100% - 3 балла | Имеется - 1 б.; не имеется - 0 б. Соответствует (выдерживаются 100% требований) - 2 б. В основном соответствует (выдерживаются от 99 до 90% требований) 1 б. Не соответствует (менее 90%) - 0 б. | ||
| Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере начального общего | 100% - 99 баллов | 100 - 90% (99 - 89 баллов) оптимальный уровень 89 - 70% (88 - 69 баллов) допустимый уровень | ||
| Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере начального, основного | 100% - 103 балла | 100 - 90% (103 - 93 балла) оптимальный уровень 89 - 70% (92 - 72 балла) допустимый уровень | ||
| Шкала оценки качества предоставления бюджетных услуг в сфере начального, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с ФГОС | 100% - 107 баллов | 100 - 90% (107 - 96 баллов) оптимальный уровень 89 - 70% (95 - 75 баллов) допустимый уровень 69 - 50% (74 - 54 балла) низкий уровень менее 50% (менее 54 баллов) критический уровень | ||
| " |
1.2.Раздел VIII "Информационное сопровождение предоставления муниципальных услуг в области образования" приложения N 1 считать разделом IX.
2.Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
Глава администрации
А.ТЯН