Приложение к Постановлению от 02.05.2012 г № 262 Административный регламент

Блок-схема предоставления услуги по предоставлению информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│      Подача заявления заявителем или представителем заявителя для       │
│предоставления информации об образовательных программах и учебных планах,│
│   рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей),    │
│ годовых календарных учебных графиках с приложением документов согласно  │
│             перечню и проверка документов на комплектность              │
└────────────────────────────────────┬────────────────────────────────────┘
                                     \\/
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│      Прием и регистрация заявления и прилагаемых к нему документов      │
└─────────────────┬────────────────────────────────────┬──────────────────┘
                  \\/                                   \\/
┌────────────────────────────────────┐  ┌─────────────────────────────────┐
│   Расписка-уведомление о приеме    │  │Возвращение заявителю заявления и│
│  заявления с приложенными к нему   │  │ выдача уведомления об отказе в  │
│            документами             │  │        приеме документов        │
└─────────────────┬──────────────────┘  └─────────────────────────────────┘
                  \\/
┌────────────────────────────────────┐
│ Рассмотрение документов заявителей │
└─────────────────┬──────────────────┘
                  \\/
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах,│
│   рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей),    │
│                  годовых календарных учебных графиках                   │
└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘