Приложение к Постановлению от 16.04.2008 г № 4/298 Порядок

Критерии муниципального конкурсного отбора образовательных учреждений муниципального района «Троицко-печорский», внедряющих инновационные образовательные программы и технологии

N п/п	Наименование критерия	Показатели	Методика оценивания
1.	Позитивная динамика качества результатов обучения за последние три года	1) % качества обученности 2) уровень обученности 3) результаты итоговой аттестации в 9-х, 11-х классах, в том числе в форме ЕГЭ	По каждому показателю Повышение - 5 б. Стабильно - 3 б. Снижение - 0 б.
2.	Эффективное использование современных образовательных технологий в образовательном процессе	1) Количество (% от общего количества) педагогов, имеющих подготовку по применению технологий 2) Количество (% от общего количества) педагогов, использующих технологии 3) Наличие в ОУ диагностики результативности использования технологий педагогами 4) Наличие в ОУ инновационных программ, их результативность	По первым трем показателям максимальный балл - 2, за 4-й показатель максимальный балл - 3
3.	Обеспечение доступности качественного образования	Предоставление возможности получения образования в различных формах: очная, семейное обучение, экстернат	1 б.
4.	Продуктивность реализации программы развития Учреждения	1) Актуальность (ориентация программы на решение наиболее значимых для Учреждения проблем); 2) Рациональность (наличие в программе таких целей и мер по их достижению, которые для данного Учреждения и при имеющихся ресурсах позволяют получить максимально полезный эффект); 3) Реалистичность (соответствие между целями программы и необходимыми для их достижения средствами); 4) Контролируемость (определение конечных и промежуточных ожидаемых результатов, позволяющих проверять реально полученные результаты на их соответствие целям); 5) Результативность реализации программы	По каждому показателю максимальный балл - 2
5.	Эффективная деятельность органов самоуправления	1) Наличие органов общественного управления, отражающих интересы различных групп; 2) Представительство различных групп (родителей, учащихся, педагогов, социальных партнеров Учреждения) в органах общественного управления; 3) Результативность работы органов общественного управления и системы в целом (решение реальных проблем Учреждения, поддержка администрацией Учреждения различных инициатив, исходящих от педагогов, учащихся, родителей)	По каждому показателю максимальный балл - 2
6.	Создание условий для сохранения и укрепления здоровья	1) Создание условий (материально-технических, организационных, информационно-методических)	Максимальный балл - 2
6.	Создание условий для сохранения и укрепления здоровья	2) Отсутствие отрицательной динамики в соответствии с индексом здоровья	Повышение индекса здоровья - 2 б. Стабильно - 1 б. Понижение - 0 б.
7.	Позитивное отношение учащихся, родителей (законных представителей), выпускников и общественности к учреждению	1) Наличие мониторинга отзывов: - Учащихся - Родителей - Выпускников - Общественности	По одному баллу за наличие положительных отзывов каждой группы;
7.		2) Положительная динамика отзывов	1 б.
8.	Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в Учреждении	Наличие или отсутствие предписаний ОГПН и Роспотребнадзора	Соблюдение лицензионных требований - 5 б., наличие нарушений - 0 б.
9.	Участие в муниципальных, региональных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.	Результаты участия в конкурсах 1) Учащихся: Республиканских: - Призовые места (лауреат) - Участие Муниципальных: - Призовые места - Участие	6 б. 4 б. 4 б. 2 б.
9.		2) Педагогов: Республиканских: - Призовые места (лауреат) - Участие Муниципальных: - Призовые места - Участие	6 б. 4 б. 4 б. 2 б.
10.	Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и воспитанников и организации дополнительного образования	1) Разнообразие творческих объединений, направленных на развитие способностей учащихся 2) Охват детей дополнительным образованием 3) Вовлеченность во внеурочную деятельность детей, состоящих на внутришкольном учете, ГПДН, КПДН	За каждый показатель от 0 до 3-х б.

Примечание: по каждому критерию учитывается наивысшее достижение Претендента в конкурсах в течение последних трех лет.